<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">7007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Main approaches to defining a content of teaching material in the section “Presentation of information” in computer science or ICT</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Основные подходы к определению содержания учебного материала по разделу «Представление информации» курса информатики и ИКТ</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Istomin</surname><given-names>I P</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Истомин</surname><given-names>Иван Петрович</given-names></name></name-alternatives><email>sch@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Secondary school № 967</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Средняя школа № 967</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-02-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>02</month><year>2013</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2013)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2013)</issue-title><fpage>24</fpage><lpage>35</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2013, Истомин И.П.</copyright-statement><copyright-year>2013</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Истомин И.П.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/7007">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/7007</self-uri><abstract xml:lang="en">The problems associated with assessing the quality of information, principles and forms of representation, the role and place of information in teaching computer science students, as well as examples to illustrate possible approaches to the method of reporting.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье обсуждаются вопросы, связанные с оценкой качества информации, принципов и форм ее представления; роли и места представления информации в обучении школьников информатике, а также примеры, иллюстрирующие возможные подходы к методике представления информации.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>submission of information</kwd><kwd>information scientist</kwd><kwd>training</kwd><kwd>information technologies</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>представление информации</kwd><kwd>информатика</kwd><kwd>обучение</kwd><kwd>информационные технологии</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Хургин В.М. Об определении понятия информация // Информационные ресурсы России. — 2007. — № 3. — С. 20—26.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/Систематизация</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/Наглядно-образное_мышление</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>URL: http://envisioninginformation.daiquiri.ru/</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Информатика и ИКТ. Учебник. 8—9 класс / Под ред. Н.В. Макаровой. — СПб.: Питер, 2007. — С. 17.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/Визуализация</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Гладкий А.А. Web-Самоделкин. Как самому создать сайт быстро и профессионально. — М.: Литрес, 2012.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Бешенков С.А., Кузнецов А.А., Кушниренко А.Г., Семенов А.Л. Примерная программа по информатике и ИКТ (7—9 классы). — 2010. — URL: http://schools.keldysh.ru/ faculty-it/vmk.htm</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Пронина Н.А. Информационное моделирование как способ учебной деятельности учащихся 5—7 классов: Автореф. дисс.. канд. пед. наук. — М., 2004.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Захаров А.С. Изучение вопросов представления информации в школьном курсе информатики: Дисс.. канд. пед. наук. — М., 2008.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>Леднев B.C. Научное образование: развитие способностей к научному творчеству. — М.: МГАУ, 2002.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>Кузнецов A.A. О концепции содержания образовательной области «Информатика» в 12-летней школе // Информатика и образование. — 2000. — № 7. — С. 2—7.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><label>13.</label><mixed-citation>Истомин И.П. Обучение школьников презентации результатов собственной деятельности на уроках информатики // Информатика и образование. — 2012. — № 6.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
