RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)6997ARTICLESСТАТЬИResearch ArticleModern information and educational environment: terminological aspect, structure, features, functions and prospectsСовременная информационно-образовательная среда: терминологический аспект, структура, возможности, функции и перспективы развитияSuvorovaT NСувороваТатьяна НиколаевнаChair of information technologies and technique of training in informaticsКафедра информационных технологий и методики обучения информатикеsuvorovatn@mail.ruVyatka State University of HumanitiesВятский государственный гуманитарный университет150120151NO1 (2015)№1 (2015)859908092016Copyright ©; 2015, Суворова Т.Н.2015Суворова Т.Н.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6997The author analyzes the interpretation of the basic concepts in the field of informatization of education, related to information and educational environment. The author attempts to systematize the terminological apparatus on the basis of the determination of levels of scale and information and educational environments and develops the understanding of the properties of the subject of educational environment.В статье анализируются трактовки основных понятий в сфере информатизации образования, связанных с информационно-образовательной средой. Предпринимаются попытки систематизировать терминологический аппарат на основе детерминации уровней масштаба и принадлежности информационно-образовательных сред. Развивается представление о свойствах предметной информационно-образовательной среды.information and educational environmenteducational environmentinformation environmentinformation spaceuified information and educational environmentsubject of information and educational environmentинформационно-образовательная средаобразовательная средаинформационная средаинформационное пространствоединая информационно-образовательная средапредметная информационно-образовательная среда1.Атанасян С.Л., Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Теоретические основы формирования информационной образовательной среды педагогического вуза // Информационная образовательная среда. Теория и практика: Бюллетень Центра информатики и информационных технологий в образовании Института содержания и методов обучения. Российской академии образования. - М.: ИСМО РАО, 2007. - Вып. 2. - С. 7-17.2.Атанасян С.Л. Формирование информационной образовательной среды педагогического вуза: Автореф. дисс.. д-ра пед. наук. - М., 2009. - 49 с.3.Башмаков А.И., Старых В.А. Принципы и технологические основы создания открытых информационно-образовательных сред / Науч. ред. А.Н. Тихонов. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010.4.Васильченко С.Х. Формирование персональной образовательной среды на основе информационных технологий для реализации индивидуальных траекторий обучения (на примере корпоративного обучения): Автореф. дисс.. канд. пед. наук. - М., 2012.5.ГОСТ Р 53620-2009 - Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Общие положения. - URL: http://www.gostedu.ru/ 50209.html6.Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Информатизация образования. Фундаментальные основы. - М.: МГПУ, 2005. - 231 с.7.Иванова Е.О., Осмоловская И.М. Теория обучения в информационном обществе. - М.: Просвещение, 2011. - 192 с.8.Ильченко О.А. Организационно-педагогические условия разработки и применения сетевых ресурсов в учебном процессе (на примере подготовки специалистов с высшим образованием): Автореф. дисс.. канд. пед. наук. - М., 2002. - 20 с.9.Казаков К. Концепция единой информационной образовательной среды. - URL: http://минобрнауки.рф/новости/3453/файл/2309/13.06.19-14-Казаков.pdf10.Катилина М.И. Образовательная среда как фактор социализации личности: социально-философский аспект: Дисс.. канд. философ. наук. - М., 2009.11.Кечиев Л.Н., Путилов Г.П., Тумковский С.Р. Информационный подход к построению образовательной среды. - М.: МГИЭМ, 1999. - 28 с.12.Кондаков А.М., Кондакова М.Л. Современная образовательно-информационная среда // Интернет-порталы: содержание и технологии. - Вып. 4. - М.: Просвещение, 2007. - С. 346-361.13.Лебедева В.П., Орлов В.А., Панов В.И. Практико-ориентированные подходы к развивающему образованию // Педагогика. - 1996. - № 5. - С. 24-26.14.Лобачев С.Л. Теоретические основы и принципы построения информационно-образовательной среды открытого образования и ее практическая реализация. Автореф. дисс.. д-ра техн. наук. - М., 2005.15.Мазур И.И., Шапиро В.Д. и др. Управление проектами: Справочное пособие. - М.: Высшая школа, 2001.16.Олефир С.В. Библиотеки для детей и подростков в информационно-образовательном пространстве: Монография. - Екатеринбург: БКИ, 2012. - 312 с.17.Осмоловская И. Обучение в информационно-образовательной среде // Директор школы. - 2010. - № 5. - С. 64-68.18.Панкратова О.П. Информационная образовательная среда как условие достижения новых образовательных результатов // Информатика и образование. - 2011. - № 8. - С. 86-91.19.Песковский Е.А. Неформальное образование как средство формирования готовности старшеклассников к высшему образованию: Дисс.. канд. пед. наук. - Красноярск, 1997. - 224 с.20.Приказ № 1241 от 26 ноября 2010 г. «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373». - URL: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_10/m1241.html21.Приказ № 373 от 06 октября 2009 г. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2009 № 15785). - URL: http://www.consultant.ru/ document/cons_doc_LAW_142269/22.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». - URL: http://www.rg.ru/2010/12/19/obrstandart-site-dok.html23.Рабинович П.Д. Как рождается техносфера // Образовательная политика. - 2012. - № 1. - С. 18-4224.Рабинович П.Д. О техносфере новой школы // Образовательная политика. - 2010. - № 11-12. С. 56-73.25.Ракитина Е.А., Лыскова В.Ю. Информационные поля в учебной деятельности // Информатика и образование. - 1999. - № 1. - С. 19-25.26.Роберт И.В., Лавина Т.А. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования. - М.: ИИО РАО, 2006. - 86 с.27.Рубцов В.В. Социально-генетическая психология развивающего образования: деятельностный подход. - М.: МГППУ, 2008.28.Слободчиков В.И. Образовательная среда: реализация целей образования в пространстве культуры // Новые ценности образования: культурные модели школ. - Вып. 7. - М., 1997. - С. 177-184.29.Смолянинова О.Г., Савельева О.А., Достовалова Е.В. Компетентностный подход в системе высшего образования. - Красноярск: СФУ, 2008. - 196 с.30.Харунжев А.А., Харунжева Е.В. Интегративный подход как фактор формирования информационно-образовательной среды. - Киров: Изд-во ВятГГУ, 2006. - 112 с.31.Чернобай Е.В. Методические основы подготовки учителей к проектированию учебного процесса в современной информационной образовательной среде (в системе дополнительного профессионального образования): Дисс.. д-ра пед. наук. - М., 2012.32.Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. - М.: Смысл, 2001. - 365 с.