<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">6993</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Comparative analysis of the contingent of students of the correspondence form of teaching</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Сравнительный анализ контингента студентов заочной формы обучения</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Kalmykova</surname><given-names>O V</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Калмыкова</surname><given-names>О В</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Chair of software information systems and innovatics</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра математического обеспечения информационных систем и инноватики</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Moscow State University of economy, statistics and informatics</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Московский государственный университет экономики, статистики и информатики</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>01</month><year>2015</year></pub-date><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">NO1 (2015)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№1 (2015)</issue-title><fpage>53</fpage><lpage>62</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2015, Калмыкова О.В.</copyright-statement><copyright-year>2015</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Калмыкова О.В.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6993">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6993</self-uri><abstract xml:lang="en">The article examines the contingent of students of classical distance learning and online learning are the same, which prepares specialists in MESI, identifies features and conclusions are formulated for the development of online learning.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье анализируется контингент студентов классической заочной формы обучения и онлайн-обучения одинаковых направлений, по которым осуществляется подготовка специалистов в МЭСИ, выявляются особенности и формулируются выводы для развития онлайн-обучения.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>training</kwd><kwd>distance learning</kwd><kwd>correspondence education</kwd><kwd>e-learning</kwd><kwd>online learning</kwd><kwd>distance education technology</kwd><kwd>learning management system (LMS)</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>направления обучения</kwd><kwd>заочное обучение</kwd><kwd>дистанционное обучение</kwd><kwd>электронное обучение</kwd><kwd>онлайн-обучение</kwd><kwd>дистанционные образовательные технологии</kwd><kwd>система дистанционного обучения (СДО)</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_149753/</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Щенников С.А., Теслинов А.Г., Чернявская А.Г. и др. Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования: Специализированный учебный курс. - М.: ГОУ ИРДПО, 2005. - 608 с.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Калмыкова О.В., Черепанов А.А. Реализация принципов дистанционного обучения при преподавании информатики // Вестник УМО. Экономика, статистика и информатика. - 2014. - № 3. - С. 17-22.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Фомина А.С. Подготовка и проведение учебных мероприятий в режиме видеоконференции в высшем учебном заведении // Электронный журнал «Вестник Московского государственного областного университета». - 2013. - № 4. - URL: http://evestnik-mgou.ru/ Articles/View/500</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Кукуев А.И. Андрагогический подход в педагогике. - Ростов-на-Дону: ИПО ПИ ЮФУ, 2009. - 328 с.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
