<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">6988</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Using means of informatization in arranging educative activity at adaptive school</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Использование средств информатизации в организации воспитательной деятельности в адаптивной школе</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Gracheva</surname><given-names>A P</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Грачева</surname><given-names>Алла Петровна</given-names></name></name-alternatives><email>zarechnaya_7@inbox.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">«Intellekt» lycee</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Общеобразовательный лицей «Интеллект»</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>01</month><year>2015</year></pub-date><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">NO1 (2015)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№1 (2015)</issue-title><fpage>16</fpage><lpage>21</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2015, Грачева А.П.</copyright-statement><copyright-year>2015</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Грачева А.П.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6988">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6988</self-uri><abstract xml:lang="en">In article the approaches to planning and the organization of educational activity at schools of adaptive type based on use of modern means of informatization of education are described.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье описываются подходы к планированию и организации воспитательной деятельности в школах адаптивного типа, основанные на использовании современных средств информатизации образования.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>education</kwd><kwd>informatization</kwd><kwd>information technologies</kwd><kwd>adaptive school</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>воспитание</kwd><kwd>информатизация</kwd><kwd>информационные технологии</kwd><kwd>адаптивная школа</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Грачева А.П. Формирование информационной адаптивной образовательной среды в школе: теория и практика // Инфо-Стратегия 2014: Общество. Государство. Образование: Сборник материалов VI Международной научно-практической конференции (г. Самара, 30 июня - 3 июля 2014 г.). - Самара: Книга, 2014. - С. 86-88.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Грачева А.П. Значение компетентностного подхода для формирования адаптивных моделей образования в условиях информатизации // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». - 2014. - № 1 (27). - С. 22-27.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Щуркова Н.Е. Программа воспитания школьников. - М.: Педагогический поиск, 2010. - 80 с.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Щуркова Н.Е. Профессиональный журнал классного руководителя (1-4-е и 5-11-е классы). - М.: Педагогический поиск, 2008. - 288 с.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Гриншкун В.В. Информатизация как значимый компонент совершенствования системы подготовки педагогов // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». - 2014. - № 1 (27). - С. 15-21.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
