<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">6981</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Information culture in educational activity of the higher school of the ministry of internal affairs of Russia</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Информационная культура в образовательной деятельности высшей школы МВД России</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Grigoryev</surname><given-names>A N</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Григорьев</surname><given-names>Анатолий Николаевич</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru">Калининградский юридический институт</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en"></institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Калининградский юридический институт</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2010-02-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>02</month><year>2010</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2010)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2010)</issue-title><fpage>89</fpage><lpage>93</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2010, Григорьев А.Н.</copyright-statement><copyright-year>2010</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Григорьев А.Н.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6981">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6981</self-uri><abstract xml:lang="en">One of directions of perfection of educational activity in the conditions of information is the information culture acting, on the one hand, as the purpose of educational activity, and with another - as its means.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Одним из направлений совершенствования образовательной деятельности в условиях информатизации является информационная культура, выступающая, с одной стороны, как цель образовательной деятельности, а с другой - как ее средство.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>information culture</kwd><kwd>information</kwd><kwd>information barrier</kwd><kwd>educational activity</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>информационная культура</kwd><kwd>информатизация</kwd><kwd>информационный барьер</kwd><kwd>образовательная деятельность</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Очерет Ю.В. Информационная культура французского средневековья // Эстетика: информационный</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Ваграменко Я.А., Пасхин Е.Н. О направлениях информатизации российского образования // Информационные технологии в образовании. Вып. 8. - М.: Наука, 2002.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Сухина В.Ф. Человек в мире информатики. - М.: Радио и связь, 1999.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Чубукова О.Ю. Информационные ресурсы Украины; создание, использование, интегрирование // Материалы 5-й Межд. конф. «НТИ-2000». - М.: ВИНИТИ, 2000.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Еляков А. Информационные приоритеты // Высшее образование в России. - 2002. - № 4.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Соколов Н.Н. Социолого-управленческие аспекты внедрения новых информационных технологий в систему высшего образования России // Материалы 5-й Межд. конф. «НТИ-2000». - М.: ВИНИТИ, 2000.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Суханов А.П. Мир информации (история и перспективы). - М.: Мысль, 1986.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Равен Д. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация. - М.: Когито-Центр, 2002.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Вosma H. Information quality rather than quantity // Inf. Policy and Sci. Res. - 1983. - P. 92-102; Философия культуры. - СПб.: Лань, 1998.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Toffler Alvin. Power shift. Knowledge, wealth and violence at the edge of the 21st century. - New York, Bantam books, 1998.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>Птуха Н.И. Ролевые аспекты формирования личностных качеств // http://www.oim.ru/ reader.asp?whichpage=1&amp;mytip=1&amp;word=&amp;pagesize=15&amp;Nomer= 466.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>Юдин Б.Г. Человек в пространстве эксперимента: расширяющиеся горизонты // Философия, наука, цивилизация / Под ред. В.В. Казютинского. - М., 1999.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
