<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">6961</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Toolkit of the analysis of the maintenance of education to discipline «Numerical methods»</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Инструментарий анализа содержания обучения дисциплине «Численные методы»</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Belikov</surname><given-names>V V</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Беликов</surname><given-names>Василий Владимирович</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра информатики и прикладной математики; Московский городской педагогический университет; Moscow city pedagogical university</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра информатики и прикладной математики; Московский городской педагогический университет</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Moscow city pedagogical university</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Московский городской педагогический университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2009-02-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>02</month><year>2009</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2009)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2009)</issue-title><fpage>75</fpage><lpage>77</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2009, Беликов В.В.</copyright-statement><copyright-year>2009</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Беликов В.В.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6961">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6961</self-uri><abstract xml:lang="en">In article the idea of introduction of classification signs and target modules which can play a role of toolkit for drawing up of curriculums, formation and the analysis of the maintenance of training to numerical methods is discussed.
            </abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье обсуждается идея введения классификационных признаков и целевых модулей, которые могут играть роль инструментария для составления учебных программ, формирования и анализа содержания обучения численным методам.
            </trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>numerical methods</kwd><kwd>computer science</kwd><kwd>education</kwd><kwd>the analysis of the maintenance of education</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>численные методы</kwd><kwd>информатика</kwd><kwd>образование</kwd><kwd>анализ содержания обучения</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Кузнецова И.А. Обучение моделированию студентов - математиков педвуза в процессе изучения курса «Математическое моделирование и численные методы»: Дисс. ... канд. пед. наук. - Арзамас, 2002.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Степанова Т.А. Методическая система обучения курсу «Численные методы» в условиях информационно-коммуникационной предметной среды: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - Красноярск, 2003.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Турчак Л.И., Плотников П.В. Основы численных методов. - М.: Физматлит, 2003.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Лапчик М.П., Рагулина М.И., Хеннер Е.К. Численные методы. - М.: ACADEMA, 2004.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Волков Е.А. Численные методы. - М.: Наука, 1987.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
