<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">6958</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">The development of students' professional self-determination during their studies in programming</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Развитие профессионального самоопределения учащихся в процессе обучения программированию</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Rudenko</surname><given-names>A E</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Руденко</surname><given-names>Александр Евгеньевич</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра информатики и вычислительной техники; Омский государственный педагогический университет; Omsk state pedagogical university</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра информатики и вычислительной техники; Омский государственный педагогический университет</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Omsk state pedagogical university</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Омский государственный педагогический университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2009-02-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>02</month><year>2009</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2009)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2009)</issue-title><fpage>59</fpage><lpage>64</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2009, Руденко А.Е.</copyright-statement><copyright-year>2009</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Руденко А.Е.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6958">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6958</self-uri><abstract xml:lang="en">This article is dedicated to the problem of professional self-education in the secondary school. The development of professional self-education proceeds in conditions of coproduction during studies in programming.
            </abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Исследуется проблема развития профессионального самоопределения учащихся средних и старших классов школы в условиях совместной деятельности в процессе обучения программированию.
            </trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>education to programming</kwd><kwd>computer science</kwd><kwd>informatization of education</kwd><kwd>an information technology</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>обучения программированию</kwd><kwd>информатика</kwd><kwd>информатизация образования</kwd><kwd>информационные технологии</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Бурцева Л.П. Педагогическое управление развитием профессионального самоопределения студентов педагогического вуза: Дисс. ... канд. пед. наук. - Омск, 2005.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Венц А.Н. Профессия программист. - М.; Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Гвоздева В.А. Введение в специальность программиста. - М.: Форум, 2007.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Зеер Э.Ф. Психология профессий. - М.: Академический проект, 2003. [1]</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. / Под ред. В.В. Давыдова и др. - М.: Педагогика, 1983.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Люсикова Е.А. Учет половозрастных особенностей учащихся при обучении информатике в 5-6 классах: Дисс. ... канд. пед. наук. - М., 1998.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение в культурно-исторической перспективе // Вопросы психологии. - 1996. - № 1. - С. 62-72.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Шавир П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. - М.: Педагогика, 1981.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
