RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)6912ARTICLESСТАТЬИApplication of the theory of indistinct sets for evaluation scholarship quality of studentsПрименение теории нечетких множеств для оценки качества образованности обучающихсяDobritsaV PДобрицаВячеслав ПорфирьевичКафедра комплексной защиты информационных систем; Курский государственный технический университет; Kursk State Technical UniversityКафедра комплексной защиты информационных систем; Курский государственный технический университетdobritsa@mail.ruLoktionovaN NЛоктионоваНадежда НиколаевнаКафедра алгебры, геометрии и теории обучения математике; Курский государственный университет; Kursk State UniversityКафедра алгебры, геометрии и теории обучения математике; Курский государственный университет-Kursk State Technical UniversityКурский государственный технический университетKursk State UniversityКурский государственный университет150120101NO1 (2010)№1 (2010)667108092016Copyright ©; 2010, Добрица В.П., Локтионова Н.Н.2010Добрица В.П., Локтионова Н.Н.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6912An algorithm for evaluating of students quality education, which eliminates the disadvantages of the five point scale is discussed in the article. The theory of indistinct sets is the base of the constructed algorithm.В статье обсуждается алгоритм оценки качества образованности учащихся, который устраняет недостатки пятибалльной системы. В основе сконструированного алгоритма лежит теория нечетких множеств.educationtheory of fuzzy setsstudentcontrol knowledgealgorithmобразованиетеория нечетких множествучащийсяконтроль знанийалгоритм1.Добрица В.П., Скиба М.А. Некоторые аспекты роли учителя в определении содержания школьного математического образования // Голос и видение. Национальный журнал о чтении и письме для критического мышления. - Алматы: Центр демократического образования Фонда «Сорос-Казахстан». - 2002. - № 1 (9). - С. 9-12.2.Заде Л. Понятие лингвистической переменной и его применение к принятию приближенных решений. - М.: Мир, 1976.