<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">6881</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">The computer focused tasks in the course of differential equations</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Компьютерно-ориентированные задачи в курсе дифференциальных уравнений</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Bezruchko</surname><given-names>A S</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Безручко</surname><given-names>Анна Сергеевна</given-names></name></name-alternatives><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Moscow pedagogical state university</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Московский педагогический государственный университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-02-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>02</month><year>2014</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2014)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2014)</issue-title><fpage>98</fpage><lpage>104</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2014, Безручко А.С.</copyright-statement><copyright-year>2014</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Безручко А.С.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6881">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6881</self-uri><abstract xml:lang="en">In this article identifies the computer-oriented for a course of differential equations and the basic levels of mastering of educational material in solution of such problems.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В данной статье определены компьютерно-ориентированые задачи для курса дифференциальных уравнений и рассмотрены основные уровни усвоения учебного материала при решении таких задач.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>differential equations</kwd><kwd>computer-oriented tasks</kwd><kwd>levels of learning</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>дифференциальные уравнения</kwd><kwd>компьютерно-ориентированные задачи</kwd><kwd>уровни усвоения учебного материала</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Педагогика, 1989.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И. Алгебра и начала математического анализа: 11 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Мнемозина, 2013.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В., Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений (профильный уровень). - М.: Мнемозина, 2010.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н., Шевкин А.В. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2009.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Плясунова У.В. Использование компьютерных математических систем в обучении математике студентов специальности «Информатика» педагогических вузов: Дисс.. канд. пед. наук. - Ярославль, 2004.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования». - URL: http://base. garant. ru/70188902/</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Шабунин М.И., Прокофьев А.А., Олейник Т.А., Соколова Т.В. Математика. Алгебра. Начала математического анализа. Профильный уровень: Методическое пособие для 11 класса. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
