RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)6863ARTICLESСТАТЬИPsychological aspects of training higher school students to fraktal setsПсихологические аспекты обучения студентов вузов фрактальным множествамKornilovV SКорниловВиктор СемёновичКафедра информатики и прикладной математики; Московский городской педагогический университет; The Moscow city pedagogical universityКафедра информатики и прикладной математики; Московский городской педагогический университетvs_kornilov@mail.ruThe Moscow city pedagogical universityМосковский городской педагогический университет150420114NO4 (2011)№4 (2011)798208092016Copyright ©; 2011, Корнилов В.С.2011Корнилов В.С.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6863In article psychological aspects of education of higher school students of physical and mathematical specialities of fraktalnym sets are analyzed.В статье анализируются психологические аспекты обучения студентов физико-математических специальностей вузов фрактальным множествам.a fractalmathematical modelalgorithmthe studentmathematical educationфракталматематическая модельалгоритмстудентматематическое образование1.Бабкин А.А. Изучение элементов фрактальной геометрии как средство интеграции знаний по математике и информатике в учебном процессе педколледжа: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - Ярославль, 2007.2.Блох А.Я. О соотношении школьного курса алгебры и базисных математических дисциплин // Современные проблемы методики преподавания математики. - М: Просвещение, 1985.3.Божокин С.В., Паршин Д.А. Фракталы и мультифракталы. - Ижевск: РХД, 2001.4.Бухарова Г.Д. Теоретико-методологические основы обучения решению задач студентов вуза. - Екатеринбург, 1995.5.Громов Ю.Ю., Земской Н.А., Иванова О.Г., Лагутин А.В., Тютюнник В.М. Фрактальный анализ и процессы в компьютерных сетях. - Тамбов: ТГТУ, 2004.6.Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М., 1996.7.Колмогоров А.Н. Математика - наука и профессия. - М.: Наука, 1988.8.Кроновер Р.М. Фракталы и хаос в динамических системах. Основы теории. - М.: Постмаркет, 2000.9.Кудрявцев Л.Д. Мысли о современной математике и ее изучении. - М.: Наука, 1977.10.Любушкин А.А. Фрактальный анализ временных рядов. - М.: РГГРУ, 2006.11.Мандельброд Б. Фрактальная геометрия природы. - М.: ИКИ, 2002.12.Морозов А.Д. Введение в теорию фракталов. - Москва-Ижевск: ИКИ, 2002.13.Салмина Н.Г. Структура, функционирование и формирование знаково-символической деятельности: Дисс. ... д-ра психол. наук. - М., 1987.14.Секованов В.С. Обучение фрактальной геометрии как средство формирования креативности студентов физико-математических специальностей университетов: Автореф. дисс. ... д-ра пед. наук. - М., 2007.15.Пайтген Х.О., Рихтер П.Х. Красота фракталов. - М.: Мир, 1993.16.Фридман Л.М. Наглядность и моделирование в обучении. - М.: Знание, 1984.