RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)6853ARTICLESСТАТЬИThe conceptual basis of methodical system of continuous teaching to information security of schoolchildrenКонцептуальные основы методической системы непрерывного обучения информационной безопасности школьниковSimonovaI VСимоноваИрина ВикторовнаКафедра информатики; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена; The Russian state pedagogical university of A.I. HerzenКафедра информатики; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена-BocharovM IБочаровМихаил ИвановичКафедра информатики; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена; The Russian state pedagogical university of A.I. HerzenКафедра информатики; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена-The Russian state pedagogical university of A.I. HerzenРоссийский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена150420114NO4 (2011)№4 (2011)152008092016Copyright ©; 2011, Симонова И.В., Бочаров М.И.2011Симонова И.В., Бочаров М.И.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6853In the article the analysis of conditions of modern teaching of schoolchildren in the fields of information security is carried out, the principals of the basis of information security teaching for schoolchildren is considered, the securing of continuity between the education levels in the process of the basis of information security teaching of schoolchildren is studied. Based on the analysis of state of information security training the contours of the methodology of continuous information security training of schoolchildren are outlined.Анализируется современное состояние обучения школьников в области информационной безопасности, рассматриваются принципы обучения основам информационной безопасности школьников, исследуется обеспечение преемственности между уровнями образования в процессе обучения школьников основам информационной безопасности. На основе проведенного анализа намечены контуры методической системы непрерывного обучения информационной безопасности школьников.the methodics of computer science teachingthe basis of information security teaching for schoolchildrenthe continuity in information security teachingthe content of information security teachingметодика преподавания информатикиобучение школьников основам информационной безопасностипреемственность в обучении информационной безопасностисодержание обучения информационной безопасности1.Леончиков В.Е. Информационная свобода и информационная безопасность в системе непрерывного образования // Информационная свобода и информационная безопасность: Материалы международной научно-практической конференции. - Краснодар, 2001. - С. 336-338.2.Ковалев Н.Е., Райский Б.Ф., Сорокин Н.А. Введение в педагогику: Учеб. пособие. - М.: Просвещение, 1975.3.Симонова И.В., Бочаров М.И. Соотношение компетенций в непрерывном образовании по направлению подготовки «Информационная безопасность» // Вестник военного университета. - 2010. - № 19. - С. 36-41.