RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)6846ARTICLESСТАТЬИModels and methods of definition of productivity of use of interactive electronic educational elements in educational processМодели и методы определения результативности использования интерактивных электронных учебных элементов в учебном процессеGusevaA IГусеваАнна ИвановнаNational research nuclear university «MEPHI»Национальный исследовательский ядерный университет МИФИAIGuseva@mephi.ruKireevV SКиреевВасилий СергеевичNational research nuclear university «MEPHI»Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ-National research nuclear university «MEPHI»Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ150120121NO1 (2012)№1 (2012)9410408092016Copyright ©; 2012, Гусева А.И., Киреев В.С.2012Гусева А.И., Киреев В.С.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6846The given research is directed on the decision of the important scientific problem consisting in working out of interactive electronic educational elements in format SCORM 2004, used in systems of electronic training. During work performance models of the electronic educational elements based on use of praktiko-focused methods of formation necessary professional competenсes by preparation of experts for the high technology sectors of economy, especially nuclear branch have been developed. The developed models have laid down in a basis of methods of definition of productivity of use of interactive electronic educational elements as components of the research environment of nuclear university.Данное исследование направлено на решение важной научной задачи, заключающейся в разработке интерактивных электронных учебных элементов в формате SCORM 2004, используемых в системах электронного обучения. Разработаны модели электронных учебных элементов, основанных на использовании практико-ориентированных методов формирования необходимых профессиональных компетенций при подготовке специалистов для наукоемких секторов экономики, особенно ядерной отрасли. Разработанные модели легли в основу методов определения результативности использования интерактивных электронных учебных элементов как компонентов научно-исследовательской среды ядерного университета.information-educational resourcesmethodology SCORMsystems of electronic trainingprogram training apparatuselectronic training coursesинформационно-образовательные ресурсыметодология SCORMсистемы электронного обученияпрограммные тренажерыэлектронные обучающие курсы1.Гусева А.И., Киреев В.С., Тихомирова А.Н., Филиппов С.А., Цыплаков А.С. Информационно-образовательный портал МИФИСТ исследовательского ядерного университета // Программные продукты и системы. - 2009. - № 3. - С. 57-62.2.Гусева А.И., Киреев В.С., Шеина Е.А. Опыт внедрения результатов научных исследований в учебный процесс исследовательского университета // Программные продукты и системы. - 2010. - № 4. - С. 202-207.