<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">6839</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">The competent approach in modern continuous education system</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Компетентностный подход в системе современного непрерывного образования</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Begarisheva</surname><given-names>G G</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Бегаришева</surname><given-names>Гульшара Ганиевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра вычислительной техники и программного обеспечения; Каспийский государственный университет технологийи инжиниринга им. Ш. Есенова; The Caspian state university of technologiesand engineering named after Esenov</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра вычислительной техники и программного обеспечения; Каспийский государственный университет технологийи инжиниринга им. Ш. Есенова</bio><email>ggb_021@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">The Caspian state university of technologiesand engineering named after Esenov</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Каспийский государственный университет технологийи инжиниринга им. Ш. Есенова</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2012-01-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>01</month><year>2012</year></pub-date><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">NO1 (2012)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№1 (2012)</issue-title><fpage>60</fpage><lpage>64</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2012, Бегаришева Г.Г.</copyright-statement><copyright-year>2012</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Бегаришева Г.Г.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6839">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6839</self-uri><abstract xml:lang="en">The informational-communicative competence of students of Pedagogic high schools is considered as an integral part of student's general professional formation process and competent system and constructive approach can be basis of it.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Информационно-коммуникационная компетентность студентов педагогических вузов рассматривается как неотъемлемая часть общего процесса профессионального становления студента, основой этого процесса могут выступать компетентностный, системный и конструктивистский подходы.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>professional competence</kwd><kwd>informational-communicative competence</kwd><kwd>the competent approach</kwd><kwd>the system approach</kwd><kwd>the constructive approach</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>профессиональная компетентность</kwd><kwd>информационно-коммуникационная компетентность</kwd><kwd>компетентностный подход</kwd><kwd>системный подход</kwd><kwd>конструктивистский подход</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Розин В.М. Проблема гуманизации информатики // Вопросы философии. - 1986. - № 11. - С. 34-37.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
