RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)6818ARTICLESСТАТЬИResearch ArticleAbout the problems of teaching future teacher-trainers in the condition of informatization of educationО проблемах обучения будущих учителей-тренеров в условиях информатизации образованияMukhamedzhanovB KМухамеджановБакитжан КалжановичChair of the general pedagogics and ethnopedagogicsКафедра общей педагогики и этнопедагогики-BerkimbaevK MБеркимбаевКамалбек МейрбековичChair of the general pedagogics and ethnopedagogicsКафедра общей педагогики и этнопедагогикиkamalbek.berkimbaev@yandex.kzAbuseitovB ZАбусейтовБегахмет ЗайнидиновичChair of the general pedagogics and ethnopedagogicsКафедра общей педагогики и этнопедагогики-OmarovB SОмаровБахытжан СултановичChair of the general pedagogics and ethnopedagogicsКафедра общей педагогики и этнопедагогикиbahitzhan01@mail.ruH.A. Yasawi International Kazakh-Turkish UniversityМеждународный казахско-турецкий университет им. Х.А. Ясави150320143NO3 (2014)№3 (2014)445008092016Copyright ©; 2014, Мухамеджанов Б.К., Беркимбаев К.М., Абусейтов Б.З., Омаров Б.С.2014Мухамеджанов Б.К., Беркимбаев К.М., Абусейтов Б.З., Омаров Б.С.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6818In this article are considered actuality of informatization of professional education, about problems of readiness to use information and computer technology of professional activity of future teacher-trainers. Authors state that according to the accepted concept of the education, the offered technology of creation of models of activity of future teacher-trainers in most part has to be realized on the basis of information technology. Training of future teacher-trainers on the computer technologies, created on the basis of activity models of specialists, is applicable for model of training of specialists to natural-science specialties.В статье рассматриваются актуальность информатизации профессионального образования и проблемы готовности будущих педагогов-тренеров к использованию информационно-компьютерных технологий в профессиональной деятельности. Авторы утверждают, что в соответствии с принятой концепцией образования предложенная технология создания моделей деятельности будущих педагогов-тренеров в большей части должна быть реализована на основе информационных технологий. Подготовка будущих педагогов-тренеров по компьютерным технологиям, созданным на основе моделей деятельности специалистов, применяется для модели подготовки специалистов естественнонаучных специальностей.computer technologyeducation informatizationcompetence-based approachteacher-trainervocational trainingкомпьютерные технологииинформатизация образованиякомпетентностный подходпедагог1.Исаев В.А., Воротилов В.И. Образование взрослых: компетентностный подход: Учебно-метод. пособие. - СПб.: ГНУ ИОВ РАО, 2005.2.Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании: Методологический семинар. - М., 2004.3.Гришанова Н.А. Развитие компетентности как важнейшее направление реформирования профессионального образования. Десятый симпозиум. Квалиметрия в образовании: методология и практика. - Кн. 6 / Под науч. ред. Н.А. Селезневаой и А.И. Субетто. - М., 2002.4.Onalbek Zh.K., Berkimbayev K.M., Mukhamedzhanov B.K., Omarov B.S., Usenbek R.R., Kendzhaeva B.B., Mukhamedzhanova M.Zh. Forming of Professional Competence of Future Tyeacher-Trainers as a Factor of Increasing the Quality. Middle-East Journal of Scientific Research 15 (9): 1272-1276, 2013.5.Hutmache Walo. Key competencies for Europe: Report of the Symposium Berne, Switzerland 27-30 March, 1996. Council for Cultural Cooperation (CDCC) a Secondary Education for Europe. - Strasburg, 1997. - P. 11-12.6.Оскарссон Б. Базовые навыки как обязательный компонент высококачественного профессионального образования // Оценка качества профессионального образования / Ред. В.И. Байденко, Дж. Ван Зантворта. - М., 2001. - С. 42-46.7.Mukhamedzhanov B.K., Berkimbaev K.M., Omarov B.S., Abusseitov B.Z., Seidakhmetov E.E., Khudiyarov G.B. Forming of professional competences of future teacher-trainers. 3rd World Conference on Innovation and Computer Science, 25-28 April 2013, Antalya, Turkey.8.Оңалбек Ж.К, Мұхамеджанов Б.Қ, Омаров Б.С, Кенджаева Б.Б. Формирования профессиональной компетентности будущих педагогов-тренеров // Қазақстанның ғылымы мен өмірі Халықаралық ғылыми-көпшілік журнал. - 2013. - 203-209 б.9.Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. - М.: Академия, 2003.10.Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад. - М.: Большая российская энциклопедия, 2003. - С. 109-110.11.Вавилова Л.Н., Панина Т.С. Современные способы активизации обучения: Учеб. пособие для студ. высших профессиональных заведений / Под ред. Т.С. Паниной. - М.: Академия, 2008.