<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">6800</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">The periods of formation and development of cognitive interests of learners with use of information technologies</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Этапы формирования и развития познавательных интересов учащихся с использованием информационных технологий</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Kartashova</surname><given-names>L I</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Карташова</surname><given-names>Людмила Игоревна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра информатики и прикладной математики; Московский городской педагогический университет; Moscow City Pedagogical University</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра информатики и прикладной математики; Московский городской педагогический университет</bio><email>Ludmila_kart@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Moscow City Pedagogical University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Московский городской педагогический университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2009-03-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>03</month><year>2009</year></pub-date><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">NO3 (2009)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№3 (2009)</issue-title><fpage>55</fpage><lpage>60</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2009, Карташова Л.И.</copyright-statement><copyright-year>2009</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Карташова Л.И.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6800">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6800</self-uri><abstract xml:lang="en">In the article is considered the periods of formation and development of cognitive interests of learners into account the specific character of their using during the learning process of information technologies.
            </abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассматриваются этапы формирования и развития познавательных интересов учащихся с учетом специфики использования в процессе обучения информационных технологий.
            </trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>computer science</kwd><kwd>motivation</kwd><kwd>a technique</kwd><kwd>an information technology</kwd><kwd>education</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>информатика</kwd><kwd>мотивация</kwd><kwd>методика</kwd><kwd>информационные технологии</kwd><kwd>обучение</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Левченко И.В., Карташова Л.И. Компьютер как средство формирования познавательного интереса школьника на уроках информатики // МГПУ в московском и российском образовательном пространстве: Материалы международной научной конференции. Вып. I. - М.: МГПУ, 2007. - С. 260-265.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. - М.: Просвещение, 1991.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
