RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)6799ARTICLESСТАТЬИThe account of multilateral intersubject communications as the base to realization of the complex approach to education to computer science in the elementary schoolУчет многосторонних межпредметных связей как фундамент для реализации комплексного подхода к обучению информатике в начальной школеZaslavskajaO JЗаславскаяОльга ЮрьевнаКафедра информатизации образования; Московский городской педагогический университет; The Moscow city pedagogical universityКафедра информатизации образования; Московский городской педагогический университетzaslavskayaoy@ gmail.comBragaA NБрагаАнастасия НиколаевнаAverage comprehensive school «Health School» № 1941Средняя общеобразовательная школа «Школа здоровья» № 1941-The Moscow city pedagogical universityМосковский городской педагогический университетAverage comprehensive school «Health School» № 1941Средняя общеобразовательная школа «Школа здоровья» № 1941150320093NO3 (2009)№3 (2009)505408092016Copyright ©; 2009, Заславская О.Ю., Брага А.Н.2009Заславская О.Ю., Брага А.Н.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6799In article the complex approach to training to computer science in an elementary school is considered. Computer possibilities as tool for work with the information which opens the new possibilities before the child, new knowledge reveal, creates positive emotions, opens and develops the latent possibilities of children. В статье рассматривается комплексный подход к обучению информатике в начальной школе. Раскрываются возможности компьютера как инструмента для работы с информацией, который открывает перед ребенком новые возможности, новые знания, создает положительные эмоции, выявляет и развивает скрытые возможности детей. computer scienceeducationhigh schoolthe teacher of computer scienceинформатикавоспитаниесредняя школаучитель информатики1.Горячев А.В. Варианты организации обучения информатике и ИКТ в младших классах в образовательной системе «Школа 2100» // Материалы XVII Международной конференции «Информационные технологии в образовании» (ИТО-2007) // http://www.ito.su/ main.php?pid=26&fid=7191.2.Матвеева Н.В., Конопатова Н.К., Панкратова Л.Н., Челак Е.Н. Информатика. Часть 1. Рабочая тетрадь для 3 класса. - М.: Бином, 2007.