<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">6796</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">The maintenance and principles of Internet-education</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Содержание и принципы интернет-обучения</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Rudakova</surname><given-names>D T</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Рудакова</surname><given-names>Дора Тимофеевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Институт содержания и методов обучения; Российская академия образования; The Russian Academy of education</bio><bio xml:lang="ru">Институт содержания и методов обучения; Российская академия образования</bio><email>doratim@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">The Russian Academy of education</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российская академия образования</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2009-03-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>03</month><year>2009</year></pub-date><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">NO3 (2009)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№3 (2009)</issue-title><fpage>34</fpage><lpage>39</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2009, Рудакова Д.Т.</copyright-statement><copyright-year>2009</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Рудакова Д.Т.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6796">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6796</self-uri><abstract xml:lang="en">In article principles of the organisation of Internet-education, influence of the information environment on development of informative activity are considered.
            </abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассматриваются принципы организации интернет-обучения и влияние информационной среды на развитие содержания познавательной деятельности.
            </trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>the Internet</kwd><kwd>the information environment</kwd><kwd>informatization of education</kwd><kwd>educational process</kwd><kwd>the teacher</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>Интернет</kwd><kwd>информационная среда</kwd><kwd>информатизация образования</kwd><kwd>учебный процесс</kwd><kwd>учитель</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Выготский Л.С. Педагогическая психология. Краткий курс. - М., 1926.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Государственные образовательные стандарты в системе общего образования (методология и педагогические разработки) / Под ред. В.С. Леднева, Н.Д. Никандрова, М.В. Рыжакова. - М., 2002.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Каспржак А.Г. Как новые учебные материалы могут помочь решить проблемы, стоящие перед российским образованием? // Учебные материалы нового поколения. Опыт проекта «Информатизация системы образования» (ИСО). - М.: РОССПЭН, 2008.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Крылова Н.Б. Образовательная деятельность: разнообразие содержания и форм // Новые ценности образования. - 2006. - № 1, 2.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Организация учебной работы в интегрированной информационной среде обучения / Под общ. ред. А.Н. Тихонова. - М.: ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика», 2007.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
