RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)6779ARTICLESСТАТЬИEvaluating and improving the educational portal WIMP-interface effectivenessОценка и повышение эффективности WIMP-интерфейса образовательного порталаDubininN MДубининНиколай МихайловичКафедра автоматизированных систем управления; Уфимский государственный авиационный технический университет; Ufa state aviation technical universityКафедра автоматизированных систем управления; Уфимский государственный авиационный технический университет-AgapovR NАгаповРуслан НиколаевичКафедра автоматизированных систем управления; Уфимский государственный авиационный технический университет; Ufa state aviation technical universityКафедра автоматизированных систем управления; Уфимский государственный авиационный технический университетsmart_newline@mail.ruUfa state aviation technical universityУфимский государственный авиационный технический университет150420094NO4 (2009)№4 (2009)324208092016Copyright ©; 2009, Дубинин Н.М., Агапов Р.Н.2009Дубинин Н.М., Агапов Р.Н.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6779This article discusses the features of the educational portal interface in education through a review of portal's model role, bringing the educational processes and the formation of user requests, provides a study of the interface effectiveness.В статье рассматриваются особенности интерфейса образовательных порталов в обучении. Представлена ролевая модель управления порталом, образовательные процедуры и концепция запросов пользователя, исследуется эффективность интерфейса и рекомендации по ее повышению.Information systemthe process of online learningeducational portalcriteria for assessing the interface effectivenessинформационная системапроцесс обучениядиалоговый режимобразовательный порталкритерии оценки эффективности интерфейса1.Агапов Р.Н., Дубинин Н.М., Горюхин В.В. Проектирование интерфейса образовательного портала, АСУ и ИТ // Всероссийская научно-практическая интернет-конференция. - Пермь: Пермский гос. тех. ун-т, 2007.2.Агапов Р.Н. Модели и требования образовательного портала // 3-й Международный форум-конкурс «Актуальные проблемы современной науки»: Сборник трудов. - Самара, 2007.3.Агапов Р.Н. Организация эффективного взаимодействия пользователей образовательного портала // Проблемы совершенствования подготовки IT-специалистов в высшей школе на основе требований рынка: Сборник материалов конференции. - Уфа: УГАТУ, 2007.4.Агапов Р.Н., Дубинин Н.М. Применение портальных коммуникаций в образовательных процедурах // Управление в сложных технических системах: Межвуз. сб. трудов. - Уфа: УГАТУ, 2008.5.Ашманов И., Иванов А. Оптимизация и продвижение сайтов в поисковых системах. - СПб.: Питер, 2008.6.Васильев В.Н., Гридина Е.Г., Иванников А.Д., Кондаков А.М., Краснова Г.А., Кулагин В.Н., Радаев В.В. Интернет-порталы: содержание и технологии // Сб. научн. ст. Вып. 2. - М.: Просвещение, 2004.7.Портал кафедры АСУ УГАТУ / http://asu.ugatu.ac.ru8.Портал «Российское образование» / <http://www.edu.ru>.9.Раскин Д. Интерфейс: новые направления в проектировании компьютерных систем. - СПб.: Символ-плюс, 2003.10.Сытник А.А., Папшев С.В., Мельникова Н.И., Шульга Т.Э., Аверьянова С.Ф. Методические рекомендации по составу и структуре учебно-методических комплексов. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2003.11.Усков В.Л. Университетские порталы // Информационные технологии. - 2001. - № 11.