<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">6753</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">The problem of assessing the quality of teaching software in the context of teaching mathematics innovatization</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Проблема качества педагогических программных средств в контексте инноватизации преподавания математики</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Zhuravleva</surname><given-names>E V</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Журавлёва</surname><given-names>Елена Вадимовна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра высшей математики; Юго-западный государственный университет; Southwest state university</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра высшей математики; Юго-западный государственный университет</bio><email>Lena-Jur@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Southwest state university</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Юго-западный государственный университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2011-01-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>01</month><year>2011</year></pub-date><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">NO1 (2011)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№1 (2011)</issue-title><fpage>85</fpage><lpage>90</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2011, Журавлёва Е.В.</copyright-statement><copyright-year>2011</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Журавлёва Е.В.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6753">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6753</self-uri><abstract xml:lang="en">In article, being based on the informatization as a leading tendency of pedagogical innovation and civilization development, the problem of pedagogical program tools quality is analyzed, essentially new approach to its estimation is offered, qualitative and quantitative criterions are proved.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">На основе информатизации как ведущей тенденции педагогической инноватики и общецивилизационного развития дается анализ проблемы качества педагогических программных средств, предлагается принципиально новый подход к его оценке, обосновываются качественные и количественные критерии.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>pedagogical innovation</kwd><kwd>quality of a pedagogical software</kwd><kwd>criteria of an estimation of quality</kwd><kwd>information technology</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>педагогическая инноватика</kwd><kwd>качество педагогического программного средства</kwd><kwd>критерии оценки качества</kwd><kwd>информационные технологии</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика. - М.: Изд-во УНЦ ДО, 2005.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Роберт И.В. О понятийном аппарате информатизации образования // Информатика и образование. - 2003. - № 2. - С. 8-14.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Аношкина В.Л., Резванов С.В. Образование. Инновация. Будущее (Методологические и социокультурные проблемы). - Ростов-на-Дону: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2001.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Педагогический эксперимент - основной метод педагогических исследований. Организация и проведение педагогического эксперимента в учебных заведениях / Под ред. А.П. Беляевой. - СПб.: НИИ профтехобразования, 1992.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Добрица В.П., Журавлёва Е.В. О требованиях к электронным учебникам // Актуальные вопросы создания современного учебника и учебного книгоиздания в новой информационно-коммуникационной среде: Материалы Международной научно-практической конференции. - Алматы, 2010. - С. 357-361.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
