RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)6735ARTICLESСТАТЬИPlace and opportunities of small means of information technologies in secondary schoolМесто и возможности малых средств информационных технологий в средней общеобразовательной школеPomelovaM SПомеловаМ СКафедра информатики, теории и методики обучения информатике; Арзамасский государственный педагогических институт; Arzamas state pedagogical instituteКафедра информатики, теории и методики обучения информатике; Арзамасский государственный педагогических институт-Arzamas state pedagogical instituteАрзамасский государственный педагогических институт150120081NO1 (2008)№1 (2008)404608092016Copyright ©; 2008, Помелова М.С.2008Помелова М.С.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6735Further development of a methodical science in many respects they connect with application of modern means of information technologies. Small means of information technologies of educational purpose are scientific and graphic calculators. They have found wide application in practice of training all over the world. To introduce them in domestic system of training it is necessary to keep all the best of the domestic system of training and to arm the teachers and the pupils with new technology, to give the teacher a new technique which will allow to raise quality and a learning efficiency. Use of the calculator in computer science practice will allow to look in another way on small means of information technologies and on the very technologies in general. The calculator, in certain extent can be organically included into each lines of computer science. In a modern school course of computer science the graphic calculator can and should be used alongside with a computer, and to some extent to substitute it at lessons of computer science at schools which are short of computers. Дальнейшее развитие методической науки во многом связывают с применением современных средств информационных технологий. Малыми средствами информационных технологий образовательного назначения являются научные и графические калькуляторы. Они нашли широкое применение в практике обучения во всем мире. Внедрять их в отечественную систему обучения нужно таким образом, чтобы сохранить в ней все лучшее и вместе с тем вооружить учителя и школьника новой технологией, дать учителю новую методику, которая позволит повысить качество и эффективность обучения. Применение калькулятора на занятиях по информатике позволит взглянуть по-другому и на малые средства информационных технологий, и на сами технологии вообще. Калькулятор в той или иной степени может быть органически включен в каждую из линий информатики. В современном школьном курсе информатики графический калькулятор может и должен использоваться наряду с компьютером, а на уроках информатики в школах, не располагающих достаточным количеством компьютеров, в какой-то степени заменять их. 1.Методика преподавания информатики: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / М.П. Лапчик, И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер; Под общей ред. М.П. Лапчика. - М.: Академия, 2001.2.Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. - 4-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.3.Вострокнутов И.Е., Помелова М.С. Учимся программировать на графических калькуляторах CASIO FX-9860G. - М.: Навигатор, 2007.4.Смекалин Д.О. Изучение информатики и малые вычислительные средства. Методическое пособие по использованию инженерных калькуляторов в курсе информатики. - М.: Навигатор, 2005.5.Темнов А.Н. Калькуляторы помогают учить(ся). - М.: Навигатор, 1999.