RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)6647ARTICLESСТАТЬИConstruction of an individual trajectory of learning computer science using an electronic database of educational materialПостроение индивидуальной траектории обучения информатике с использованием электронной базы учебных материаловZaslavskyА АЗаславскийАлексей АндреевичState educational institution of secondary school № 235Государственное образовательное учреждение -средняя общеобразовательная школа № 235-GrinshkunV VГриншкунВадим ВалерьевичКафедра информатизации образования; Московский городской педагогический университет; The Moscow city pedagogical universityКафедра информатизации образования; Московский городской педагогический университетv_grin@mail333.comState educational institution of secondary school № 235Государственное образовательное учреждение -средняя общеобразовательная школа № 235The Moscow city pedagogical universityМосковский городской педагогический университет150320103NO3 (2010)№3 (2010)323608092016Copyright ©; 2010, Заславский А.А., Гриншкун В.В.2010Заславский А.А., Гриншкун В.В.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6647In this paper the approach for the use of automated information system directly in the classroom to form a personal set of tasks for a particular student and build individual trajectory of its development.Использование автоматизированных информационных систем позволяет сформировать персональный набор заданий для конкретного ученика и выстроить индивидуальную траекторию обучения информатике.methods of teaching informatics educationinformatizationeducation individualizationthe activity approachтеория и методика обучения информатикеинформатизация образованияиндивидуализация обучениядеятельностный подход1.Притуляк С.П. Роль творческих задач в развитии познавательной активности, умение применять знания и оперировать ими. - М.: Первое сентября // http://bio.1september.ru/ article.php?ID=200300108.2.Галеева Н.Л. Сам себе учитель: Курс практических занятий по формированию успешности ученика. - М.: 5 за знания, 2006.3.Левченко И.В., Заславская О.Ю. Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Часть 1: Сборник учебных задач. - М.: СПК и ППРО, 2006.