Senior Lecturer, Department of Conversational Foreign Language, Institute of Space and Information Technology
старший преподаватель, кафедра Разговорного иностранного языка, Институт космических и информационных технологий
Doctor of Pedagogical Sciences, Professor at the Department of Applied Mathematics and Data Analysis, Institute of Space and Information Technology
доктор педагогических наук, профессор кафедры Прикладной математики и анализа данных, Институт космических и информационных технологий
Candidate of Pegadodical Sciences, Associate Professor at the Department of Conversational Foreign Language, Institute of Space and Information Technology
кандидат педагогических наук, доцент кафедры Разговорного иностранного языка, Институт космических и информационных технологий
Problem statement . The use of information technology has significantly transformed the field of education. Various electronic tools are successfully used in foreign language teaching. Electronic dictionaries offer expanded functionality, although their development remains a complex process and requires further research to optimize their use in education. Methodology . This study involves analyzing the aspects of developing an electronic dictionary that IT students could use for mastering English for specific purposes. The authors put forward the principles of lexical unit selection for the dictionary. Besides, didactical principles have been suggested to be used as a methodological foundation for the dictionary. Results . Based on the performed analysis, the study identifies key technical components for creating an electronic dictionary (databases, CMS, API) and highlights the importance of choosing a programming language for development. Various word search algorithms are also considered to enhance search efficiency and improve the user experience. Conclusion . The article highlights the key aspects of the electronic dictionary creation and emphasizes the importance of relying on certain didactic principles for completing the dictionary and implementing it in education process.
Постановка проблемы. Использование информационных технологий значительно изменило сферу образования. Различные электронные средства успешно применяются в обучении иностранным языкам. Электронные словари предлагают расширенный функционал, хотя их разработка остается сложным процессом и требует дальнейших исследований для оптимизации использования этого средства обучения в образовании. Методология . Данное исследование включает в себя анализ аспектов разработки электронного словаря, который студенты, обучающиеся на IT-специальностях, могли бы использовать для овладения английским языком. Авторами предложены принципы отбора лексических единиц для словаря. В качестве методической основы словаря указаны дидактические принципы. Результаты . На основании проведенного анализа в исследовании определены ключевые технические компоненты для создания электронного словаря (базы данных, CMS, API), а также подчеркивается важность выбора языка программирования для разработки. Также рассматриваются различные алгоритмы поиска слов для улучшения эффективности поиска и пользовательского опыта. Заключение . В статье выделены ключевые аспекты создания электронного словаря и подчеркнута важность опоры на определенные дидактические принципы при создании словаря и его внедрении в образовательный процесс.