doctor of economics, full professor, head of the department of of business informatics of the Moscow city pedagogical university
доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой бизнес-информатики Московского городского педагогического университета
candidate of technical sciences, associate professor, associate professor of business informatics of the Moscow city pedagogical university
кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры бизнесинформатики Московского городского педагогического университета
candidate of economic sciences, associate professor, associate professor of business informatics of the Moscow city pedagogical university
кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры бизнес-информатики Московского городского педагогического университета
In article the possibilities of the geoanalytical services and platforms of business analytics applied in educational process of training of bachelors and masters of business informatics at institute of mathematics, informatics and natural sciences of GAOU VO MGPU are considered. Importance of the analysis of location of objects for support of administrative decisions and informing citizens is emphasized. Examples of use of technologies of business analytics for representation and the analysis of the socio-economic indexes characterizing a situation in federal districts and territorial subjects of the Russian Federation are given. The projects executed by students of the direction of the business information scientist within a subject matter of “Fundamentals of social and economic statistics” with application of platforms of business analytics of Tableau and Carto are considered. Taking into account dynamics of the market of software of business analytics and opportunities of obtaining free basic versions (free software), platforms of business analytics for use in educational process according to programs of a bachelor degree and magistracy of the Business informatics direction are recommended. It is shown that use of set of an e-business intelligence (Power BI, Qlik Sense, Tableau and Carto) significantly simplifies processes of extraction of knowledge of data by processing, the retrospective analysis of information from different sources, creation of interactive reports and their publications, the Taken knowledge has value both for students and teachers, and for all the Internet of users. And there is an opportunity to work with these reports both in the browser, and by means of mobile devices. Advantages of use of modern tools of geoanalytics in educational process of training of bachelors and masters are determined by the direction of the business information scientist.
В статье рассматриваются возможности геоаналитических сервисов и платформ бизнесаналитики, применяемых в образовательном процессе подготовки бакалавров и магистров бизнес-информатики в институте математики, информатики и естественных наук Московского городского педагогического университета. Подчеркивается важность анализа местоположения объектов в целях поддержки управленческих решений и информирования граждан. Приведены примеры использования технологий бизнес-аналитики для представления и анализа социально-экономических показателей, характеризующих ситуацию в федеральных округах и субъектах Российской Федерации. Рассматриваются проекты, выполненные студентами направления бизнес-информатика в рамках учебной дисциплины «Основы социально-экономической статистики» с применением платформ бизнес-аналитики Tableau и Carto. С учетом динамики рынка программных средств бизнес-аналитики и возможностей получения бесплатных базовых версий (free software), рекомендованы платформы бизнес-аналитики для использования в учебном процессе по программам бакалавриата и магистратуры направления «Бизнес-информатика». Показано, что использование набора средств бизнес-аналитики (Power BI, Qlik Sense, Tableau и Carto) существенно упрощает процессы извлечения знаний из данных путем обработки, ретроспективного анализа информации из разных источников, создания интерактивных отчетов и их публикации. Извлеченные знания имеют ценность как для студентов и преподавателей, так и для всех интернет пользователей. Причем имеется возможность работать с этими отчетами как в браузере, так и с помощью мобильных устройств. Определены преимущества применения современных инструментов геоаналитики в образовательном процессе подготовки бакалавров и магистров по направлению бизнес-информатика.