candidate of technical sciences, associate professor, associate professor of the department of informatics and applied mathematics of the Moscow city pedagogical university
кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры информатики и прикладной математики Московского городского педагогического университета
master’s student of the institute of mathematics, informatics and natural sciences of the Moscow city pedagogical university
магистрант института математики, информатики и естественных наук Московского городского педагогического университета
The article discusses the content blocks of the theme “Computer modeling” in the content of teaching high school computer science. The levels of the problem approach, didactic goals of teaching high school students the topic “Computer modeling” are analyzed. A method for developing a system of goals based on the level approach on the topic of “Computer modeling” in high school, the interrelation between pedagogical goals and types of learning activities and level the table presents didactic purposes. Possible formulations of examples of tasks on computer modeling are given.
В статье обсуждаются содержательные блоки темы «Компьютерное моделирование» в содержании обучения старшеклассников информатике. Анализируются уровни задачного подхода, дидактические цели обучения старшеклассников по этой же теме. Предложена методика разработки системы задач на основе уровневого подхода, выявлена взаимосвязь педагогических целей и видов учебно-познавательной деятельности и представлена уровневая таблица дидактических целей. Приводятся возможные формулировки примеров заданий по компьютерному моделированию.