RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1602510.22363/2312-8631-2017-14-1-114-120FOREIGN EXPERIENCE OF INFORMATIZATION OF EDUCATIONЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯResearch ArticleTHE MAIN DIRECTIONS OF IMPLEMENTATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGEОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУRizakhojayevaGulnara AbdumazhitovnaРизаходжаеваГулнара АбдумажитовнаPhD doctoral candidatePhD докторантgulnara_rizahodja@mail.ruInternational Kazakh-Turkish university of H.A. YasaviМеждународный казахско-турецкий университет им. Х.А. Яссави15122017141VOL 14, NO1 (2017)ТОМ 14, №1 (2017)11412013052017Copyright ©; 2017, Rizakhojayeva G.A.Copyright ©; 2017, Ризаходжаева Г.А.2017Rizakhojayeva G.A.Ризаходжаева Г.А.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/16025The main idea of modern education is intellectualization, globalization of the process of preparation of future specialists. The institutes of education can achieve this goal only through using innovative information and communication technologies. Application of ICT in the formation of professional communicative competence positively affect the quality of learning material, developing listening and speaking in real communicative level, develop writing and reading skills and promotes the development of various language skills of students of touristic specialties.When you create a specific ICT-based teaching-learning environment and use active learning techniques, you significantly improve the level of professional communicative competence of students: special professional and personal knowledge; possession of specialized terminology to the extent necessary and sufficient for a complete and accurate description of the object of the profession; information culture; linguistic knowledge and skills; verbal communication skills and behavior; skills to independently analyze and vocational training situation and find the best way out of it; cognitive activity; communication skills associated with the development of the profession; ability to organize relationships with others; creative approach to business; skills to critically analyze the information already developed and quickly master the new challenge.Основополагающей идеей современного образования является интеллектуализация, глобализация процесса подготовки будущих специалистов. Институты образования могут достигнуть этих целей только через использования инновационных информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Следует отметить, что внедрение ИКТ в процесс формирования коммуникативной компетенции специалиста позитивно влияют на качество изучаемого материала, развивают навыки говорения и аудирования на реальном коммуникационном уровне, развивают навыки чтения и письма и способствуют проявлению множества других языковых навыков студентов, будущих специалистов в области туризма. При создании атмосферы обучения на основе ИКТ и посредством использования активных методов обучения и внедрения различных технологий обучения значительно возрастает уровень профессиональной коммуникативной компетенции студентов: специальные персональные и профессиональные знания, развивается информационная культура; лингвистические знания и умения; навыки вербальной коммуникации и правильного поведения при общении; умение правильно анализировать ситуацию и своевременно принимать те или иные решения; креативный подход в решении поставленных задач; способность критического анализа информации.information and communication technologieslearningforeign languagetourism specialistsинформационные и коммуникационные технологииобучениеиностранный языктуризмспециалист1.Gosudarstvennaja programma razvitija obrazovanija Respubliki Kazahstan na 2011-2020 gody [The project of the state program of education development of the Republic of Kazakhstan on 2011-2020 years]. URL: http:// egov.kz/2.Milbrud R.P., Maksimova I.R. Sovremennye konceptual’nye principy obuchenija inostrannogo jazyka [Modern conceptual principles of the communicative teaching foreign languages]. Inostrannyj jazyk v shkole [Foreign languages at school]. 2000. No. 4. Pp. 9-15.3.Zaharova I.G. Informacionnye tehnologii v obrazovanii [Information technologies in education].M.: Akademija, 2005. Pp. 22.4.Panina G.S., Vavilov L.N. Sovremennye sposoby aktivizacii obuchenija [Modern methods of activization of training]: uchebnoe posobie. M.: Akademija, 2006. 176 p.