<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">16012</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.22363/2312-8631-2017-14-1-7-16</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>DIDUCTIC ASPECTS OF EDUCATION INFORMATIZATION</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>ДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">INTERNATIONAL EXPERIENCE OF USING INNOVATIVE AND INFORMATION TECHNOLOGIES FOR FORMING PERSONAL QUALITIES AND UPBRINGING SCHOOLBOYS</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ И ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Grinshkun</surname><given-names>Vadim Valerievich</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Гриншкун</surname><given-names>Вадим Валерьевич</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">doctor of pedagogical sciences, professor, head of the department of informatization of education</bio><bio xml:lang="ru">доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой информатизации образования</bio><email>vadim@grinshkun.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Orynbayeva</surname><given-names>Laura Kanybekowna</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Орынбаева</surname><given-names>Лаура Каныбековна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">PhD student of department of pedagogics and psychology</bio><bio xml:lang="ru">PhD докторант кафедры педагогики и психологии</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Moscow City Pedagogical University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Московский городской педагогический университет</institution></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff2"><aff><institution xml:lang="en">Kazakh national pedagogical university Abai</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Казахский национальный педагогический университет имени Абая</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2017-12-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>12</month><year>2017</year></pub-date><volume>14</volume><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">VOL 14, NO1 (2017)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">ТОМ 14, №1 (2017)</issue-title><fpage>7</fpage><lpage>16</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2017-05-13"><day>13</day><month>05</month><year>2017</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2017, Grinshkun V.V., Orynbayeva L.K.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2017, Гриншкун В.В., Орынбаева Л.К.</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Grinshkun V.V., Orynbayeva L.K.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Гриншкун В.В., Орынбаева Л.К.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/16012">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/16012</self-uri><abstract xml:lang="en">Information technologies and various innovative approaches to enhancement of school education mention processes of students personal development. In the CIS’s states and foreign countries essential experience of implementation of innovative technologies and means of informatization of educationin practice of school work is accumulated. In many cases such experience is interesting also from the point of view of a research of new approaches to school students upbringing.In article the international experience of use of innovative pedagogical technologies and information technologies in school education is analysed. Implementation of similar technologies allows to make a big contribution to forming at school students of creative capabilities. The available problems in school education in the training plan and education and a way of their overcoming are discussed.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Информационные технологии и различные инновационные подходы к совершенствованию школьного образования затрагивают в том числе и процессы личностного развития обучающихся. В государствах СНГ и странах дальнего зарубежья накоплен существенный опыт внедрения инновационных технологий и средств информатизации образования в практику работы школы. Во многих случаях такой опыт интересен и с точки зрения исследования новых подходов к воспитанию школьников. В статье проанализирован международный опыт использования инновационных педагогических технологий и информационных технологий в школьном образовании. Реализация подобных технологий позволяет внести большой вклад в формирование у школьников творческих способностей. Обсуждаются имеющиеся проблемы в школьном образовании в плане обучения и воспитания и пути их преодоления.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>informatization of education</kwd><kwd>personal qualities</kwd><kwd>upbringing</kwd><kwd>school students</kwd><kwd>innovations</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>информатизация образования</kwd><kwd>личностные качества</kwd><kwd>воспитание</kwd><kwd>школьники</kwd><kwd>инновации</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Innovative Learning Environments, Educational Research and Innovation. OECD Publishing. Paris, 2013.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Dumont H., Istance D., Benavides F. The Nature of Learning: Using Research to Inspire Practice. OECD Publishing. Paris, 2010.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Гриншкун В.В. Особенности подготовки педагогов в области информатизации образования // Информатика и образование. 2011. № 5. С. 68-72.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Гриншкун В.В. Информатизация как значимый компонент совершенствования системы подготовки педагогов // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». 2014. № 1 (27). С. 15-21.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Цели, содержание и особенности подготовки педагогов в области информатизации образования в магистратуре педагогического вуза // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». 2013. № 1 (25). С. 10-18.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Беляев М.И., Вымятнин В.М., Григорьев С.Г., Гриншкун В.В., Демкин В.П., Зимин А.М., Краснова Г.А. и др. Основы концепции создания образовательных электронных изданий // Основные направления развития электронных образовательных изданий и ресурсов. М.: РМЦ, 2002. С. 24-50.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
