RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)14396ARTICLESСТАТЬИResearch ArticleUSE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN TRAINING MATHEMATICSИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕGerbekovH AГербековХ А-KubekovaB SКубековаБ С-ChankayevaN MЧанкаеваН М-Karachay-Cherkess state university named U.D. AliyevКарачаево-черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева151220163NO3 (2016)№3 (2016)788408122016Copyright ©; 2016, Гербеков Х.А., Кубекова Б.С., Чанкаева Н.М.2016Гербеков Х.А., Кубекова Б.С., Чанкаева Н.М.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/14396The article is devoted to information and communication technologies in teaching mathematics. The use of information and communication technologies in teaching mathematics can significantly increase the effectiveness of training both by the principle of clarity and activity, and due to the transition to a new level of diagnosis and monitoring of quality of training. The article deals with the classification of information and communication technologies on the methodological features and proposed mechanisms to improve learning efficiency through the use of these technologies.Статья посвящена использованию информационно-коммуникационных технологий при обучении математике. Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении математике позволяет существенно увеличить эффективность обучения как за счет принципа наглядности и активности, так и за счет перехода на новый уровень диагностики и мониторинга качества обучения. В статье рассмотрена классификация информационно-коммуникационных технологий по методическим функциям и предложены механизмы повышения эффективности обучения за счет использования этих технологий.information and communication technologymathematics educationinformation and educational environmentинформационно-коммуникационные технологииобучение математикеинформационно-образовательная среда1.Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Информатизация образования. Фундаментальные основы: учебник для студентов педвузов и слушателей системы повышения квалификации педагогов. М.: МГПУ, 2005. 231 с.2.Кузнецов А.А., Сурхаев М.А. Совершенствование методической системы подготовки учителей информатики в условиях формирования новой образовательной среды. М.: Известия, 2012. 84 c.3.Кузнецов А.А., Хеннер Е.К., Имакаев В.Р. Информационно-коммуникационная компетентность современного учителя // Информатика и образование. 2010. № 4. С. 3-11.4.Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70435556/5.Сурхаев М.А. Умения, необходимые учителю для работы в образовательной среде, основанной на средствах ИКТ // Стандарты и мониторинг в образовании. 2008. № 6. С. 50-51.6.Филатова Л.О. Информатизация образования: новые возможности реализации преемственности обучения в школе и вузе // Информатика и образование. 2004. № 7. С. 118.