RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)13268ARTICLESСТАТЬИResearch ArticleHISTORY OF THE DEVELOPMENT OF CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION IN FRANCEИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВО ФРАНЦИИKrasnovaG AКрасноваГ АCenter of economics for continuing educationЦентр экономики непрерывного образования-Russian Academy of national economy and public services under the President of RFРоссийская Академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ150320153NO3 (2015)№3 (2015)10611517092016Copyright ©; 2015, Краснова Г.А.2015Краснова Г.А.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/13268The article is devoted to the successful experience of France in the field of vocational education. French citizens have rights to continue their professional education and training by the Law on Vocational Education 1971. In the context of the study of best practices in the management system of professional level experience of decentralization of management in primary and secondary education at the regional and local level in France deserves special attentionСтатья посвящена успешному опыту Франции в области профессионального образования. Во Франции право граждан на получение непрерывного образования и обучения гарантируется Законом о профессиональном образовании, который был принят в 1971 г., а благодаря социальному партнерству между работодателями и профсоюзами Франция стала одной из немногих стран, где право на дальнейшее обучение граждан гарантируется законом. В контексте изучения лучших практик по управлению системой профессионального уровня опыт децентрализации управления системой начального и среднего профессионального образования на региональном и местном уровне во Франции заслуживает особого внимания.Technical and Vocational Educationlifelong learningnon-formal and informal learningthe national qualifications systemпрофессиональное и техническое образованиенепрерывное образованиенеформальное и информальное обучениенациональная система квалификации1.Лекер К.А. Децентрализация начального профессионального образования и обучения // Подготовка кадров во Франции: примеры для использования в Казахстане: сборник статей. Национальный Наблюдательный Центр при поддержке Европейского фонда образования, 2014. С. 16-21.2.Гаськов В.М. Управление системой профессионального образования. М.: ИРПО, 2001. С. 86-87.3.Кадыров Н.Х. Опыт социального партнерства в профессиональной подготовке кадров во Франции и возможности развития взаимодействия предприятий и профессионального образования в Казахстане // Подготовка кадров во Франции: примеры для использования в Казахстане: сборник статей. Национальный Наблюдательный Центр при поддержке Европейского фонда образования, 2014. С. 11-16.4.Европейский опыт признания профессиональных квалификаций, полученных в результате неформального и спонтанного обучения / сост.: О.В. Дехтяренко и др. / под ред. Э.М. Калицкого. Минск: РИПО, 2011. С. 37-43.5.Crequis A., Leroy N., Nuninger W., Berthoux A., Pauwels J.-P. 3 partners, 3 frameworks, 3 goals: the WIL to achieve the success of all // Сотрудничество университетов и предприятий: Материалы Международной конференции по интегрированному обучению. Гонконг, 2010. URL: http://www.waceinc.org/hongkong/index.htm