<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">13250</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">ABOUT FEATURES OF ORGANIZATION OF SELF WORK OF STUDENTS IN THE INSTITUTE OF CIVIL AVIATIONTHE IN THE COURSE «COMPUTER SCIENCE»</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КУРСАНТОВ ИНСТИТУТА ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ ПО КУРСУ «ИНФОРМАТИКА»</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Belyaeva</surname><given-names>E V</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Беляева</surname><given-names>Е В</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Informatics chair</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра информатики</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Ulyanovsk highest aviation school of civil aviation (institute)</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Ульяновское высшее авиационное училище гражданской авиации (институт)</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-02-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>02</month><year>2015</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2015)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2015)</issue-title><fpage>86</fpage><lpage>89</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-17"><day>17</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2015, Беляева Е.В.</copyright-statement><copyright-year>2015</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Беляева Е.В.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/13250">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/13250</self-uri><abstract xml:lang="en">In the article the structure of e-learning course on the subject «Informatics» for the organization of independent work of students of the Institute of Civil Aviation, are examples of tasks basic and advanced level project tasks in the study section «Methods for solving functional and computational problems», taking into account the individual characteristics of the students, a differentiated approach.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье предложена структура электронного курса по дисциплине «Информатика» для организации самостоятельной работы курсантов института гражданской авиации, приведены примеры заданий базового и повышенного уровня проектных заданий при изучении раздела «Методы решения функциональных и вычислительных задач», учитывающие индивидуальные особенности курсантов, дифференцированный подход.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>independent work</kwd><kwd>informatics</kwd><kwd>project tasks</kwd><kwd>systematic approach</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>самостоятельная работа</kwd><kwd>информатика</kwd><kwd>проектные задания</kwd><kwd>системный подход</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Беляева Е.В., Москалева Э.Ф., Федорова Е.А., Шмакова А.П. Проектирование программных педагогических средств. - Ульяновск: УлГПУ, 2014. - 104 с.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Беляева Е.В. Принципы отбора содержания тестовых заданий. Вопросы преподавания информатики в средних, средних профессиональных и высших учебных заведениях: Материалы научно-практической конференции (Ульяновск, 27 марта 2008 г.). - Ульяновск: УлГПУ, 2008. - С.79-88.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Шмакова А.П., Беляева Е.В. Дистанционное обучение как способ организации самостоятельной работы бакалавров // Теория и практика общественного развития. - 2013. - № 11. - Т. 1. - С. 180-182.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
