<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">13241</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">THE METHODICS OF SELECTION OF THE INFORMATION MODEL FOR ASSESSING THE INDICATORS OF QUALITY OF LEARNING</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>МЕТОДИКА ВЫБОРА ИНФОРМАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Romashkova</surname><given-names>О N</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Ромашкова</surname><given-names>О Н</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Department of applied informatics</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра прикладной информатики</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Ermakova</surname><given-names>Т N</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Ермакова</surname><given-names>Т Н</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Department of applied informatics</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра прикладной информатики</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Moscow city pedagogical university</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Московский городской педагогический университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-02-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>02</month><year>2015</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2015)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2015)</issue-title><fpage>14</fpage><lpage>20</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-17"><day>17</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2015, Ромашкова О.Н., Ермакова Т.Н.</copyright-statement><copyright-year>2015</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Ромашкова О.Н., Ермакова Т.Н.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/13241">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/13241</self-uri><abstract xml:lang="en">In article classification of indicators of quality of training for the average general education organizations and a model choice technique for an assessment of indicators of quality of training is offered. The example of work of this technique for definition of the indicators having the most essential impact on quality of training in the educational organization is given.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье предлагается классификация показателей качества обучения для средних общеобразовательных организаций и методика выбора информационной модели для оценки показателей качества обучения. Приведен пример работы данной методики для определения показателей, оказывающих наиболее существенное влияние на качество обучения в образовательной организации.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>quality of training</kwd><kwd>result indicators</kwd><kwd>indicators of conditions</kwd><kwd>process indicators</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>качество обучения</kwd><kwd>показатели результата</kwd><kwd>показатели условий</kwd><kwd>показатели процесса</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Постановление Министерства образования и науки Астраханской области от 18.09.2007. № 20 «Об утверждении положения и концепции развития региональной системы оценки качества образования Астраханской области». - URL: http://www.rusouth.info/territory7/ pack1b/paper-hfksxe.htm</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Ромашкова О.Н., Ермакова Т.Н. Мониторинг качества образования в средней общеобразовательной организации с использованием современных средств информатизации // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образова- ния. - 2014. - № 4. - С. 10-17.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Приказ Минобрнауки России от 10.12.2013. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию». - URL: http:// www.edu.ru/db/mo/Data/d_13/m1324.html</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Ромашкова О.Н., Ермакова Т.Н. Моделирование информационных процессов управления образовательным комплексом // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». - 2014. - № 2. - С. 122-129.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Факторный анализ. - URL: http://dist-cons.ru/modules/DuPont/section2.html</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Многомерный статистический анализ в экономических задачах: компьютерное моделирование в SPSS: учебное пособие / под ред. И.В. Орловой. - М.: Вузовский учебник, 2009. - 310 с.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
