RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)13240ARTICLESСТАТЬИResearch ArticlePROFESSIONALLY ORIENTED TRAINING OF TEACHERS OF SECONDARY GENERAL EDUCATION IN THE MODULAR MAGISTRACYПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯВ МОДУЛЬНОЙ МАГИСТРАТУРЕGrigorievS GГригорьевС ГComputer Science and Applied Mathematics ChairКафедра информатики и прикладной математики-SumatokhinS VСуматохинС ВDepartment of biology, ecology and technique of training of biologyКафедра биологии, экологии и методики обучения биологии-Moscow city pedagogical universityМосковский городской педагогический университет150220152NO2 (2015)№2 (2015)71317092016Copyright ©; 2015, Григорьев С.Г., Суматохин С.В.2015Григорьев С.Г., Суматохин С.В.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/13240Results of development of the main educational program of a magistracy on the direction of preparation«Pedagogical education» (the teacher of the secondary general education) are presented in article.В статье представлены результаты разработки основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки «Педагогическое образование» (Учитель среднего общего образования).pedagogical magistracymodular system of trainingeducational programteacherпедагогическая магистратурамодульная система обученияобразовательная программаучитель1.Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения // Педагогика. - 2009. - № 4. - С. 18-22.2.Болотов В.А., Ковалева Г.С. Опыт России в области оценки образовательных достижений школьников. Каковы современные пути и способы совершенствования управления ка- чеством образования? // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2010. - № 5. - С. 3-11.3.Бухаркина М.Ю., Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие. - М.: Академия, 2010. - 272 с.4.Вербицкий А.А., Ларионова О.Г. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции. - М.: Логос, 2009. - 336 с.5.Кузнецов А.А., Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Образовательные электронные издания и ресурсы: методическое пособие. - М.: Дрофа, 2009. - 156 с.6.Звонников В.И., Челышкова М.Б. Современные средства оценивания результатов обучения. - М.: Академия, - 2007. - 224 с.7.Реморенко И.М. Разное управление для разного образования.- СПб.: Агентство образовательного сотрудничества, 2005. - 368 с.8.Розов Н.Х. Теория и практика инновационной деятельности в образовании. - М.: МАКС Пресс, 2007. - 79 с.9.Суматохин С.В. Требования ФГОС к учебно-исследовательской и проектной деятельности детей // Биология в школе. - 2013. - № 5. - С. 60-68.10.Суматохин С.В., Жимирикина А.В. О проблемах воспитания педагогически запущенных и трудных детей // Биология в школе. - 2015. - № 2. - С. 14-22.