<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">13238</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">COMPARING BACHELOR STUDIES IN BUSINESS INFORMATICS AT UNIVERSITIES IN RUSSIA AND GERMANY</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>СРАВНЕНИЕ ПОДХОДОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА»В РОССИИ И ГЕРМАНИИ</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Ivanova</surname><given-names>V V</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Иванова</surname><given-names>В В</given-names></name></name-alternatives><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Kazakova</surname><given-names>E O</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Казакова</surname><given-names>Е О</given-names></name></name-alternatives><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Lezina</surname><given-names>T A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Лезина</surname><given-names>Т А</given-names></name></name-alternatives><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Martyanova</surname><given-names>V N</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Мартьянова</surname><given-names>В Н</given-names></name></name-alternatives><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Saltan</surname><given-names>A A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Салтан</surname><given-names>А А</given-names></name></name-alternatives><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name><surname>Siebenkäs</surname><given-names>Anette</given-names></name><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff2"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name><surname>Stelzer</surname><given-names>Dirk</given-names></name><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Saint Petersburg State University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Санкт-Петербургский Государственный Университет</institution></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff2"><aff><institution xml:lang="en">Technische Universität Ilmenau</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru"></institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-04-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>04</month><year>2015</year></pub-date><issue>4</issue><issue-title xml:lang="en">NO4 (2015)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№4 (2015)</issue-title><fpage>123</fpage><lpage>140</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-17"><day>17</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2015, Иванова В.В., Казакова Е.О., Лезина Т.А., Мартьянова В.Н., Салтан А.А., Siebenkäs A., Stelzer D.</copyright-statement><copyright-year>2015</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Иванова В.В., Казакова Е.О., Лезина Т.А., Мартьянова В.Н., Салтан А.А., Siebenkäs A., Stelzer D.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/13238">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/13238</self-uri><abstract xml:lang="en">Business informatics is a relatively young academic discipline. During the last years several efforts have been made to compare the German discipline Wirtschaftsinformatik with the Anglo-American sister discipline information systems. However, these studies have mainly focused on research activities; they have not attempted to compare curricula in both disciplines.With the change of the political and economic system in the former Soviet Union and the introduction of courses of studies in business informatics in Russia it may be helpful to compare the German with the Russian approach to teaching business informatics.The objective of this paper is to compare bachelor studies in business informatics at selected universities in Russia and Germany.This paper contains the outline of the history of business informatics as a scientific discipline in Russia and Germany, a description of professional organizations, standards, and guidelines relevant for business informatics in both countries. Special attention is given to an overview of students studying business informatics, a description of time scales and grading scales and the structure of teaching plans in Russia and Germany. The paper contains the explanation of the method used to analyze and compare bachelor studies at ten German and ten Russian universities. Findings of the analysis concern details of bachelor studies in business informatics at German and Russian universities and highlight similarities and differences.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Бизнес-информатика является относительно молодой научной дисциплиной. За последние годы появилось несколько исследований, посвященных сравнению немецкой дисциплины Wirtschaftsinformatik с англо-американской «Информационные системы». Эти исследования посвящены научно-исследовательской деятельности; и не рассматривают соответствующие образовательные программы. С изменением политической и экономической системы в странах бывшего Советского Союза и появлением образовательных программ по направлению «Бизнес-информатика» в России стал актуальным сравнительный анализ немецкого и российского подходов к реализации образовательных программ по указанному направлению. Целью данной работы является сравнение образовательных программ по уровню бакалавриат по направлению «Бизнес-информатика» в университетах России и Германии. В работе представлен ретроспективный обзор бизнес-информатики как научной дисциплины в России и Германии, дана характеристика направлений деятельности соответствующих профессиональных сообществ, профессиональных и образовательных стандартов.  Особое внимание в статье уделяется анализу результатов исследования, проведенного на базе университетов России и Германии, реализующих образовательные программы по направлению «Бизнес-информатика». Статья содержит анализ учебных планов, сравнение сроков обучения, шкал оценивания студентов. В работе предлагается классификация дисциплин обучения, которая позволяет проводить сравнение структур образовательных программ. Введенные показатели оценки учебных планов позволяют авторам сделать детальный анализ подходов к реализации образовательных программ и дать развернутое объяснение выявленных различий.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>Business informatics</kwd><kwd>bachelor programs</kwd><kwd>studies in business informatics</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>бизнес-информатика</kwd><kwd>бакалавр</kwd><kwd>образование в области бизнес-информатики</kwd><kwd>сравнение подходов к обучению бизнес-информатике</kwd><kwd>история бизнес-информатики</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Gesellschaft für Informatik e.V. (Hrsg.): Rahmenempfehlung für die Universitätsausbildung in Wirtschaftsinformatik. - 2003, URL : https://www.gi.de/fileadmin/redaktion/empfehlungen/gi-empfehlungen-wirtschaftsinformatik.pdf (13.09.2015)</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Österle, H., Becker, J., Frank, U., Hess, T., Karagiannis, D., Krcmar, H., Loos, P., Mertens, P., Oberweis, A., Sinz, E. J. Memorandum on Design-Oriented Information Systems Research. European Journal of Information Systems. - 2011. № 1.- р. 7-10.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Lange C. Development and Status of the Information Systems/Wirtschaftsinformatik Discipline // An Interpretive Evaluation of Interview with Renowned Researchers: Part I - Research Objectives and Method. ICB-Research. Universität Duisburg-Essen. Duisburg-Essen. - 2005 - No. 2.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Lange C. Development and Status of the Information Systems / Wirtschaftsinformatik Discipline // An Interpretive Evaluation of Interview with Renowned Researchers: Part II - Research Objectives and Method. ICB-Research. Universität Duisburg-Essen. Duisburg-Essen. - 2005 - No. 3.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>IvanovaV.V., Lezina T.A. Evolution of Business Informatics as a Science: The European, American and Russian Perspective // Economics and management. - 2014. - № 02 (100). - p. 44-50.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Kuteinikov A. From the history of project on development of national automated system. // The history of science and technology. 2009. № 3. P. 54-70 (In Russian)</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Reasons of failure of implementation of ERP-systems in Russia. Prepared by KIA Center on publications of “Expert” magazine. - 2002. URL : http://www.cfin.ru/press/loginfo/2001-07/70-80.shtml (12.01.2015).</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>National Register of professional standards. Professional standards in the field of information technologies. URL : http://new.nark-rspp.ru/?page_id=215 (25.08.2015).</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Lutz J. Heinrich. Geschichte der Wirtschaftsinformatik. Entstehung und Entwicklung einer Wissenschaftsdisziplin. - Berlin: Heidelberg, 2011.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Kemper H.-G., Stelzer D. Wirtschaftsinformatik als Studiengang an Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland, Österreich und der Schweiz - Ergebnisse einer Erhebung an zwölf Hochschulen im November 1989. //Wirtschaftsinformatik. 1990. - Nr. 1. - S. 49-56.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>German Informatics Society (Gesellschaft für Informatik e.V.; GI), URL :https://en.gi.de/startpage.html; (2015-05-15)</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (Hrsg.): Rahmenordnung für die Diplomprüfung im Studiengang Wirtschaftsinformatik an Universitäten und gleichgestellten Hochschulen. 1999</mixed-citation></ref><ref id="B13"><label>13.</label><mixed-citation>Federal state educational standard of higher professional education in the direction of training 080500 Business Informatics - 2010/ URL : http://минобрнауки.рф/документы/336 (22.08.2015).</mixed-citation></ref><ref id="B14"><label>14.</label><mixed-citation>Business Informatics: state, problems and prospects. Collected materials of the international school-seminar. - St. Petersburg: Publishing House of the St. Petersburg State University, 2013. - 202 p.</mixed-citation></ref><ref id="B15"><label>15.</label><mixed-citation>Ilyin I.V, Levina A.I., Antipin A.R. Business Modeling Approaches: Architecture-Process and Design-Oriented // Economics and management. - 2013. - № 09 (95). - p. 32-38.</mixed-citation></ref><ref id="B16"><label>16.</label><mixed-citation>Ilyin I.V, Levina A.I. Business architecture maturity management // Economics and management. - 2015. - № 02 (216). - p. 109-117.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
