RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)13227ARTICLESСТАТЬИResearch ArticleFEATURES OF TEACHING COMPUTER SCIENCE FOR FOREIGN STUDENTS OF HUMANITARIAN SPHERE OF TRAININGОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ ГУМАНИТАРНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИSavchenkoN AСавченкоН АInstitute of international programsИнститут международных программ-PykhtinaN AПыхтинаН АInstitute of international programsИнститут международных программ-Peoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150420154NO4 (2015)№4 (2015)212617092016Copyright ©; 2015, Савченко Н.А., Пыхтина Н.А.2015Савченко Н.А., Пыхтина Н.А.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/13227In the current socio-economic conditions of modern society it is impossible without the introducing information technologies into all spheres of life. The importance of teaching natural Sciences for Humanities is of no doubt. This article addresses the main problems of teaching computer science for foreign students studying in the field of training 41.03.01 “Foreign area studies”.Cовременное общество невозможно представить без внедрения технологий информатизации во все сферы жизни. Важность преподавания естественно-научных дисциплин на гуманитарных направлениях подготовки не вызывает сомнений. Настоящая статья затрагивает основные проблемы преподавания дисциплины «Информатика» для студентов-иностранцев, обучающихся по направлению подготовки 41.03.01 «Зарубежное регионоведение».Russian as a foreign languageadaptation of foreign studentsInformaticsespecially the teaching of foreignersрусский язык как иностранныйадаптация студентов-иностранцевинформатикаособенности обучения иностранцев1.Аникина Н.К., Вострикова Н.А. О подходе к преподаванию математики на гуманитарных специальностях (на примере специальности «Юриспруденция») // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». 2007. № 1. С. 38-45.2.Баранова Г.А., Чулкова С.Б. Активизация китайских студентов при обучении в российском вузе (из опыта работы) // Материалы всероссийского семинара «Методология обучения и повышения эффективности академической, социально-культурной и психологической адаптации иностранных студентов в российском вузе: теоретические и прикладные аспекты». 2008. Т. 1. C. 45-50.3.Каменева Е.В. Педагогические условия повышения эффективности обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки. URL: http://mino.esrae.ru/pdf/2012/1%20K/1095.doc4.Пиневич Е.В. Аспекты и направления в преподавании русского языка как иностранного в нефилологическом вузе. URL: http://hmbul.bmstu.ru/catalog/edu/phil/198.html5.Приказ Минобрнауки России от 12.03.2015 № 202 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 41.03.01 Зарубежное регионоведение (уровень бакалавриата)». URL: http://base.garant.ru/70962174/6.Ременцов А.Н., Казанцева А.А. Социокультурные аспекты адаптации иностранных студентов // Государственный технический университет. 2011. № 7. С. 10-14.