RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)13214ARTICLESСТАТЬИResearch ArticleINNOVATIVE APPROACH IN TEACHING PHARMACOLOGYНОВАТОРСКИЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ФАРМАКОЛОГИИPolyakovaO VПоляковаО ВDepartment of pharmacologyКафедра фармакологии-MalG SМальГ СDepartment of pharmacologyКафедра фармакологии-BoldinaN VБолдинаН ВDepartment of pharmacologyКафедра фармакологии-UdalovaS NУдаловаС НDepartment of pharmacologyКафедра фармакологии-Kursk state medical universityКурский государственный медицинский университет150220162NO2 (2016)№2 (2016)515617092016Copyright ©; 2016, Полякова О.В., Маль Г.С., Болдина Н.В., Удалова С.Н.2016Полякова О.В., Маль Г.С., Болдина Н.В., Удалова С.Н.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/13214In article research about introduction of information materials in the form of a webinar is given to pedagogical process of students pediatricians. The concept of a method consists in improvement of knowledge of a subject in a webinar format for the purpose of mastering skills and competences of modern pharmacotherapy.Рассмотрены вопросы внедрения информационных материалов в виде вебинара в педагогический процесс студентов-педиатров. Концепция метода заключается в усовершенствовании знаний по предмету в формате вебинара с целью овладения навыками и компетенциями современной фармакотерапии.webinaronline technologiesonline lecturepharmacology of medicinesdiscussionвебинаронлайн-технологиионлайн-лекцияфармакология лекарственных средствдискуссия1.Вайндорф-Сысоева М.Е. Технология организации и оформления научно-исследовательских работ: учебно-методическое пособие. М.: Перспектива, 2011. 102 с.2.Оконь В.Н. Введение в общую дидактику. М.: Высшая школа, 2009. 204 с.3.Коршунова С.В. Проектирование основных образовательных программ вуза при реализации уровневой подготовки кадров на основе федеральных государственных образовательных стандартов. М.: МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010. 212 с.4.Тропинина Н.П. Методика проведения семинарского занятия: методические рекомендации для преподавателей и студентов. Троицк, 2008. 46 с.5.Kalas I. Recognizing the potential of ICT in early childhood education. Moscow: UNESCO Institute for Information Technologies in Education, 2010.6.Prensky M. Teaching Digital Natives: Partnering for Real Learning. 27.12.10. London: Corwin , 2010.7.Reed M., Canning N. Refl ective Practice in the Early Years. London: SAGE Publications Ltd, 2010.