RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)13212ARTICLESСТАТЬИResearch ArticlePREPARING TEXTUAL ELEMENTS OF BYOD TECHNOLOGIESIN THE WORD-ONLINE ENVIRONMENT TO SUPPORT ELEMENTARY SKILLS OF RUSSIAN SPEECH OF FOREIGN STUDENTSПОДГОТОВКА ТЕКСТОВЫХ ЭЛЕМЕНТОВ BYOD-ТЕХНОЛОГИЙ В СРЕДЕ WORD-ONLINE ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ВНЕАУДИТОРНОГО ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ НАЧАЛЬНЫХ НАВЫКОВ РУССКОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ У ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВIsmailovaKh EИсмаиловаХ ЭRussian language chair No. 1Кафедра русского языка № 1-MatukhinP GМатухинП ГDepartment of computer technologyКафедра компьютерных технологий-Peoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150220162NO2 (2016)№2 (2016)344217092016Copyright ©; 2016, Исмаилова Х.Э., Матухин П.Г.2016Исмаилова Х.Э., Матухин П.Г.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/13212The article considers some pedagogical and information technological aspects of the preparation and use of the Russian as a foreign language teacher copyrighted electronic manuals. The purpose of the development is to support the process of formation and development of the foreign students’ basic skills in Russian speech in the form of extracurricular activities with elements of BYOD technologies. As well as to form the basic elements of the intercultural communication in a multi-ethnic environment, tolerance and other components of communicative competence. The manual contains text, dedicated to the national holiday Navruz and a series of exercises. It is designed as the word-online document and hosted on the MS-OneDrive cloud disk. The scheme presented allows foreign students to use their own mobile devices to access the materials via the Internet. The information product was used for the preparation of the study group to attend extracurricular activities. In addition, an electronic document that is hosted on the teacher’s cloud drive can be linked in the e-textbooks and on the teacher’s web sites, for example the MOODLE type systems.Рассматриваются некоторые педагогические и информационно-технологические аспекты подготовки и использования авторских электронных учебных пособий преподавателя русского языка как иностранного. Целью разработки является поддержка процесса формирования и развития у иностранных студентов базовых навыков русской речи в форме внеклассных мероприятий с элементами BYOD технологий, а также сформирование основных элементов межкультурной коммуникации в полиэтнической среде, толерантности и других компонентов коммуникативной компетенции. Пособие содержит текст, посвященный национальному празднику Навруз, и ряд упражнений. Оно выполнено в форме документа word-online и размещено на облачном диске MS OneDrive. Приведенная схема позволяет иностранным студентам использовать свои собственные мобильные устройства для доступа к материалам через Интернет. Информационный продукт был использован для подготовки группы к посещению внеклассного занятия. Кроме того, электронный документ, размещенный на облачном диске учителя можно подключать к электронным учебникам и страницам учебного веб-сайта или СДО типа MOODLE.foreigners teachingRussian as a foreign languagespeechtextexercisestoleranceculture of dialogueNavruzBYODOneDriveword-onlineBYODOne-DriveWord-onlineобучение иностранцевпреподавание русского языка как иностранногоразвитие речиНаврузтекступражненияформирование толерантностикультуры диалога1.Исмайлова Х.E, Деминова О.К. Праздники и традиции народов разных стран. M.: РУДН, 2013. 32 с.2.Матухин П.Г., Эльсгольц С.Л., Провоторова Е.А. Проекты Wiki на платформе облака OneDrive как компоненты BYOD образовательной технологии онлайн для языка и подчиненной адаптации иностранных студентов // Проблемы непрерывного образования: материалы XII международной научно-практической конференции (Липецк, 23-24 мая 2014 г.). Липецк: ЛГПИ, 2014. С. 76-80.3.Исмайлова Х.E, Матухин П.Г. Word-онлайн как инструмент подготовки средств поддержки BYOD-технологии внеаудиторного и развития начальных навыков российской речи у иностранных студентов // Преподавание общеобразовательных предметов на русском языке в иностранной аудитории: материалы II международной научно-практической конференции. М.: МГУ, 2016. 281 с.4.Хаврина С.А., Широтченская А.И. Русский язык в упражнениях. М.: Русско-язычные курсы, 2007. 384 с.5.Соболев Н.А., Волков С.У., Иванова А.С., Сучкова Г.А. Прогресс. Элементарный уровень. M.: РУДН, 2013. 275 с.6.Соболев Н.А., Волков С.У., Иванова А.С. Прогресс. Базовый уровень. M.: РУДН, 2009. 213 с.7.Соболев Н.А., Гадалина И.И., Иванова А.С., Харламова Л.А. Прогресс. Практическая грамматика. M.: РУДН, 2014. 216 с.8.Гадалина И.И. Все падежи. Учебные мнемонические таблицы по грамматике. M.: PУДН, 2014. 71 с.