<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Economics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Economics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-2329</issn><issn publication-format="electronic">2408-8986</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">42397</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.22363/2313-2329-2024-32-3-399-409</article-id><article-id pub-id-type="edn">MUNJAL</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>INNOVATIONS IN THE MODERN ECONOMY</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКЕ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Optimal Management of Formation of Digital Competencies of Personnel of Organizations for the Purposes of Ensuring National Technological Sovereignty</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Оптимальное управление формированием цифровых компетенций персонала организаций в целях обеспечения национального технологического суверенитета</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-0697-5207</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Chursin</surname><given-names>Alexander A.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Чурсин</surname><given-names>Александр Александрович</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>Doctor of Economics, Professor, Head of the Department of Applied Economics at the Higher School of Industrial Policy and Entrepreneurship</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой прикладной экономики Высшей школы промышленной политики и предпринимательства</p></bio><email>chursin_aa@pfur.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Efremov</surname><given-names>Andrey A.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Ефремов</surname><given-names>Андрей Александрович</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Head of the Department of Economic Informatics, Candidate of Economic Sciences, Associate Professor</bio><bio xml:lang="ru">заведующий кафедрой экономической информатики, кандидат экономических наук, доцент</bio><email>efremov@bsuir.by</email><xref ref-type="aff" rid="aff2"/></contrib><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-8424-8569</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Nazyuta</surname><given-names>Sergey V.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Назюта</surname><given-names>Сергей Викторович</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>Candidate of Economics, First Vice Rector - Vice Rector for Economic Affairs</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>кандидат экономических наук, первый проректор - проректор по экономической деятельности</p></bio><email>nazyuta_sv@pfur.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">RUDN University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff2"><aff><institution xml:lang="en">Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2024-12-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>12</month><year>2024</year></pub-date><volume>32</volume><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">FORMATION OF A MULTIPOLAR WORLD</issue-title><issue-title xml:lang="ru">ФОРМИРОВАНИЕ МНОГОПОЛЯРНОГО МИРА</issue-title><fpage>399</fpage><lpage>409</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2025-01-10"><day>10</day><month>01</month><year>2025</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2024, Chursin A.A., Efremov A.A., Nazyuta S.V.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2024, Чурсин А.А., Ефремов А.А., Назюта С.В.</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Chursin A.A., Efremov A.A., Nazyuta S.V.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Чурсин А.А., Ефремов А.А., Назюта С.В.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/economics/article/view/42397">https://journals.rudn.ru/economics/article/view/42397</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>As part of the implementation of the concept of achieving national technological sovereignty at the micro level, staffing is required for the digital transformation of key business processes of organizations. The most important element of this process is the formation of digital competencies of personnel, primarily in advanced production. In this vein, one of the most popular tools is the methodology for optimal management of the development of digital competencies, its economic justification and mathematical implementation. This article is devoted to solving this scientific and practical problem. The emphasis is on the essence of digital competencies and their classification. The author’s mathematical model for managing the development of digital competencies of the organization’s personnel has been developed, and its substantive analysis is given. The main directions for the practical application of this model and the development on its basis of recommendations for making effective management decisions are outlined.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>При реализации концепции достижения национального технологического суверенитета на микроуровне значимая составляющая - кадровое обеспечение цифровой трансформации ключевых бизнес-процессов организаций. Важнейшим элементом этого процесса является формирование цифровых компетенций персонала, в первую очередь опережающих производств. В этом ключе одним из наиболее востребованных инструментов представляется методика оптимального управления развитием цифровых компетенций, ее экономическое обоснование и математическая реализация. Решению этой научно-практической задачи и посвящено исследование. Акцент сделан на сущности цифровых компетенций, их классификации. Разработана авторская математическая модель управления развитием цифровых компетенций персонала организации, приведен ее содержательный анализ. Намечены основные направления практического применения данной модели и разработки на ее основе рекомендаций по принятию эффективных управленческих решений.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>digital competencies</kwd><kwd>personnel</kwd><kwd>artificial intelligence</kwd><kwd>Internet of things</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>цифровые компетенции</kwd><kwd>персонал</kwd><kwd>искусственный интеллект</kwd><kwd>интернет вещей</kwd></kwd-group><funding-group/></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Ala-Mutka, K., Punie, Y., &amp; Redecker, C. (2008). Digital competence for Lifelong Learning (p. 10). Luxemburg: Office for Official Publications of the European Communities.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Василенко Л.А., Зотов В.В. Цифровизация публичного управления в России: риски, казусы, проблемы // Цифровая социология. 2020. Т. 3. № 2. С. 4-16. https://doi.org/10.26425/2658-347X-2020-2-4-16</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B2"><label>2.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Aviram, R., &amp; Eshet-Alkalai, Y. (2006). Towards a theory of digital literacy: three scenarios for the next steps. European Journal of Open Distance E-Learning, 9(1), 1–11.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Гладилина И.П. Соответствие компетенций выпускников вузов и потребностей рынка труда в условиях цифровой трансформации // Современное педагогическое образование. 2022. № 1. С. 10-13. https://doi.org/10.26425/2658-347X-2020-2-4-16</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B3"><label>3.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Danilova, L.N., Ledovskaya, T.V., Solynin, N.E., &amp; Khodyrev, A.M. (2020). The main approaches to understanding digitalisation and digital values. Vestnik of Kostroma State University. Series: Pedagogy. Psychology. Sociokinetics, 26(2), 5–12 (In Russ.). https://doi.org/10.34216/2073-1426-2020-26-2-5-12</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Данилова Л.Н., Ледовская Т.В., Солынин Н.Э., Ходырев А.М. Основные подходы к пониманию цифровизации и цифровых ценностей // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2020. Т. 26. № 2. С. 5-12. https://doi.org/10.34216/2073-1426-2020-26-2-5-12</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B4"><label>4.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Eshet-Alkalai, Y., &amp; Chajut, E. (2009). Changes over time in digital literacy. CyberPsychology &amp; Behavior, 12(6), 713–715.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Ларионов В.Г., Шереметьева Е.Н., Горшкова Л.А. Цифровая трансформация высшего образования: технологии и цифровые компетенции // Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Экономика. 2021. № 2. С. 61-69. https://doi.org/10.24143/2073-5537-2021-2-61-69</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B5"><label>5.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Gladilina, I.P. (2022). Compliance of the competencies of university graduates and the needs of the labor market in the context of digital transformation. Modern Pedagogical Education, 1, 10–13.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Морозов М.А., Морозова Н.С. Развитие цифровой сервисной экономики и ее влияние на рынок труда // Сервис plus. 2018. Т. 12. № 1. С. 94-101.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B6"><label>6.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Ilomäki, L., Kantosalo, A., &amp; Lakkala, M. (2011). What is digital competence? Brussels: European Schoolnet, 1–12.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Назюта С.В., Чурсин А.А. Трансформация человеческого капитала и компетенций в интеллектуальную собственность организации. М.: Инновационное машиностроение, 2021. 261 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B7"><label>7.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Larionov, V.G., Sheremetyeva, E.N., &amp; Gorshkova, L.A. (2021). Digital transformation of higher education: technologies and digital competencies. Vestnik of Astrakhan State Technical University. Series: Economics, (2), 61–69. (In Russ.). https://doi.org/10.24143/20735537-2021-2-61-69</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Пешкова Г.Ю., Самарина А.Ю. Цифровая экономика и кадровый потенциал: стратегическая взаимосвязь и перспективы // Образование и наука. 2018. Т. 20. № 10. С. 50-75.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B8"><label>8.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Morozov, M.A., &amp; Morozova, N.S. (2018). Development of the digital service economy and its impact on the labor market. Service plus, 12(1), 100–107. (In Russ.). https://doi.org/10.22412/1993-7768-12-1-10</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Сизова И.Л., Хусяинов Т.М. Труд и занятость в цифровой экономике: проблемы российского рынка труда // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. 2017. Т. 10. № 4. С. 376-396.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B9"><label>9.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Nazyuta, S.V., &amp; Chursin, A.A. (2020). Transformation of human capital and competencies into the intellectual property of an organization. Moscow: Innovative Mechanical Engineering, 261 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Шариков А.В. О четырехкомпонентной модели цифровой грамотности // журнал исследований социальной политики. 2016. Т. 14. № 1. С. 87-98.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B10"><label>10.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Peshkova, G.Yu., &amp; Samarina, А.Yu. (2018). Digital economy and recruitment potential: Strategical interconnection and prospects. The Education and Science Journal, 10(20), 50–75. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2018-10-50-75</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Шмелькова Л.В. Кадры для цифровой экономики: взгляд в будущее // Дополнительное профессиональное образование в стране и мире. 2016. Т. 8. № 30. С. 1-4.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B11"><label>11.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Sizova, I.L., &amp; Khusyainov, T.M. (2017). Labor and employment in the digital economy: The problems of the Russian labor market. Vestnik SPbSU. Sociology, 10(4), 376–396. https://doi.org/10.21638/11701/spbu12.2017.401</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Ala-Mutka K., Punie Y., Redecker C. Digital competence for Lifelong Learning / Luxemburg: Office for Official Publications of the European Communities, 2008. P. 10.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B12"><label>12.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Sharikov, A.V. (2016). Digital literacy: a Four-component model. The journal of Social policy studies, 14(1), 87–98.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Aviram R., Eshet-Alkalai Y. Towards a theory of digital literacy: three scenarios for the next steps // European Journal of Open Distance E-Learning. 2006. Vol. 9. No. 1. P. 1-11.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B13"><label>13.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Shmelkova, L.V. (2016). Personnel for the digital economy: a look into the future. Additional professional education in the country and the world, 8(30), 1–4.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Eshet-Alkalai Y., Chajut E. Changes over time in digital literacy // CyberPsychology &amp; Behavior. 2009. Vol. 12. No. 6. P. 713-715.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B14"><label>14.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Vasilenko, L.A., &amp; Zotov, V.V. (2020). Digitalization of public administration in Russia: risks, casuses, problems. Digital Sociology, 3(2), 4–16. (In Russ.). https://doi.org/10.26425/2658347X-2020-2-4-16</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Ilomäki L., Kantosalo A., Lakkala M. What is digital competence? // Brussels: European Schoolnet. 2011. P. 1-12.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list></back></article>
