PhD, Associate Professor, International Economic Relations and Business Department, Intermational Economics and Policy Faculty
кандидат экономических наук, доцент, отношений и политики, кафедра Международных отношений и бизнеса
PhD, International Economic Relations and Business Department, Intermational Economics and Policy Faculty
кандидат экономических наук, лектор, факультет междунродных отношений и политики, кафедра международных отношений и бизнеса
There are various theories about how a leader should behave and what are the characteristics of a leader in the context of the modern economic world and business. The question of how actually an individual becomes a leader is of interest to many people. Very often the word “leader” is used as an equivalent of a person gaining power in a particular structure or organization. Аlso the words „leader“ and „manager“ are often misused as synonyms. Тhere is a big difference between the two concepts. Мanager in the economic world can take a position as a continuation of personal and professional qualities which will elevate him in the structural hierarchy. Also, manager could be chosen for the position by external factors. In both cases, this is not a matter of choice of the group. If the manager has leadership qualities, he could be recognized by the group later, but he could also be rejected. Placing a certain individual, who is not chosen by the group, in a leading role is a subject of analysis. An experiment with students is conducted so to prove the hypothesis. The experiment aims to determine whether there is a connection between empowerment and leadership, fundamentally distinguishing the fact that empowerment does not presumably make the individual leader. For the purposes of the experiment, fictional information about a non-existent country is provided. In this way, a simulation environment is created. Each student has own task and must defend own draft budget in a discussion. The simulation aims to observe not mostly the success of defending own draft budget, but the behavior and unconscious leadership skills of the participants.
Существуют разные теории о том, как должен вести себя лидер и каковы характеристики лидера в контексте современного экономического мира и бизнеса. Вопрос о том, как на самом деле человек становится лидером, интересует многих. Очень часто слово «лидер» используется как эквивалент человека, обладающего властью в той или иной структуре или организации. Также слова «лидер» и «менеджер» часто ошибочно используются как синонимы. Между этими двумя понятиями существует большая разница. Менеджер в экономическом смысле может занять должность на основе личных и профессиональных качеств, что повысит его в иерархии компании. Также менеджер может быть выбран на должность на основе внешних факторов. В обоих случаях это не вопрос выбора группы. Если менеджер обладает лидерскими качествами, он может быть позже признан группой, или наоборот. Объектом анализа является выдвижение на ведущую роль конкретного человека, который не был выбран группой. Для проверки гипотезы проводится эксперимент со студентами. Эксперимент направлен на выяснение, существует ли связь между наделением полномочиями и лидерством, и на проверку предположения о том, что наделение полномочиями не делает определенного человека лидером. В целях эксперимента предоставляется вымышленная информация о несуществующей стране. Таким образом создается обстановка моделирования. Каждый студент имеет индивидуальное задание и должен защищать свой проект бюджета в ходе обсуждения. Успешная защита бюджета является лишь косвенным мотивирующим фактором. Наблюдение и анализ сосредоточены на поведении участников и проявлении их лидерских качеств.