RUDN Journal of EconomicsRUDN Journal of EconomicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика2313-23292408-8986Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)12964ARTICLESСтатьиResearch ArticleSOCIAL AND ECONOMIC DEVELOPMENT OF THE REGION AS A FACTOR OF SUCCESSFUL POLICY OF SOFT POWER(on the example of promotion of russian language and education in russian in Latin America)СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕГИОНА КАК ФАКТОР УСПЕШНОСТИ ПОЛИТИКИ «МЯГКОЙ СИЛЫ»(на примере продвижения русского языкаи образования на русском в Латинской Америке)DolzikovaA VДолжиковаА В-MassarovaA RМассароваА Р-KholinaV NХолинаВ Н-Peoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150220162NO2 (2016)№2 (2016)354917092016Copyright ©; 2016, Должикова А.В., Массарова А.Р., Холина В.Н.2016Должикова А.В., Массарова А.Р., Холина В.Н.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/economics/article/view/12964The article highlights the current trends of social and economic development of Latin American countries, describes the region’s position in the world rankings in terms of the promotion of educational programs in Russian language within the federal target program “Russian language” for 2011-2015. It is proved that in today’s complicated geopolitical and economic conditions, Latin America remains a traditional partner of Russia and cooperation, as well as in education, is expanding. Key countries for the promotion of Russian language and education in Russian were identified using the methodology of multifactorial classification. The major factors, which contribute to the achievement of the objectives efficiently or, on the contrary, provide the dissuasive impact and create the risks.В статье проанализированы современные тенденции социально-экономического развития стран Латинской Америки c точки зрения потенциала продвижения русского языка и образования на русском в рамках выполнения Федеральной целевой программы «Русский язык» в 2011-2015 гг. Доказано, что в современных сложных геополитических и экономических условиях Латинская Америка остается традиционным партнером России, при этом взаимное сотрудничество, в том числе в сфере образования, расширяется. В работе с использованием методики многопризнаковой классификации выявлены ключевые страны для продвижения русского языка и образования на русском. Определены основные факторы, способствующие достижению поставленных целей с максимальной эффективностью или, напротив, оказывающие сдерживающее влияние и создающие риски.socio-economic developmentmultifactoral classificationLatin AmericaRussian languageeducationRossotrudnichestvogeopoliticsсоциально-экономическое развитиемногопризнаковая классификацияЛатинская Америкарусский языкобразованиеРоссотрудничествогеополитика[Ардатова Е.В. Продвижение позитивного образа страны в современных учебниках по русскому языку для иностранцев как составляющая «мягкой силы» России // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2015. №7-1. С. 222-226.][Бунге В. Теоретическая география. М.: Прогресс, 1967. 281 с.][Иванова О.Ю. Мероприятия по продвижению русского языка и российского образования во Вьетнаме // Русский язык за рубежом. 2012. № 2. С. 126-127.][Митрофанова Э.В. Деятельность Росзарубежцентра по поддержке и продвижению русского языка за рубежом // Русский язык за рубежом. 2006. № 5. С. 4-8.][Ниязова Г.Ю. Политическая деятельность Российской Федерации по продвижению и укреплению позиций русского языка на постсоветском пространстве // Вестник Академии права и управления. 2012. № 26. С. 136-143.][Продвижение русского языка и российского образования за рубежом // Сборник материалов по итогам проведения программы «Продвижение русского языка и российского образования за рубежом» в рамках Федеральной целевой программы «Русский язык» на 2011-2015. М.: Фонд развития социальных инициатив «Новые перспективы», 2012. 82 с.][Продвижение русского языка и российского образования за рубежом // Сборник материалов по итогам проведения программы «Продвижение русского языка и российского образования за рубежом» в рамках Федеральной целевой программы «Русский язык» на 2011-2015. М.: Фонд развития социальных инициатив «Новые перспективы», 2013. 90 с.][Россотрудничество // Официальный сайт. URL: http://rs.gov.ru/][Смирнягин Л.В. Районирование общества: теория, методология, практика: на материалах США: дисс. ... д-ра геогр. наук. 2005. 296 с.][Смирнягин Л.В. Узловые вопросы районирования // Известия Российской академии наук, серия географическая. 2005. № 1. С. 5-16.][Толорая Н. Русский язык и российская культура в Корее: опыт распространения // Русский язык за рубежом. 2012. № 2. С. 86-89.][Харвей Д. Научное объяснение в географии. М.: Прогресс, 1974. 504 с.][Холина В.Н., Наумов А.С., Родионова И.А. География. Углубленный уровень. Атлас. М.: Дрофа, 2015. 80 с.][Холина В.Н. География. Углубленный уровень. Ч. 1. М.: Дрофа, 2015. 320 с.][Холина В.Н. География человеческой деятельности. М.: Просвещение, 1995. 352 с.][Холина В.П. Межведомственное рабочее совещание по вопросам продвижения русского языка, поддержки его преподавания и изучения за рубежом // Русский язык за рубежом. 2013. № 6. С. 120-121.][Чорли Р., Хаггет П. Модели в географии: сб. ст. М.: Прогресс, 1971. 383 с.][Шувалов В.Е. Районирование в российской социально-экономической географии: современное состояние и направления развития // Региональные исследования. 2015. № 3 (49). С. 19-30.][Эйхенгрин Б. Непомерная привилегия: Взлет и падение доллара. URL: https://fcc2b9c7e303249ee25db4f6ed72f447b8623c18.googledrive.com/host/0B6AlMDjS4SwaZHlJOTZoVFFiSWs/triller/nepomernaya-privilegiya-vzlet-i-padenie-dollara-ejhengrin-b-b-ejhengrin.html][Яковлев П.П. «Россия - Латинская Америка: новый этап» // Фонд исторической перспективы, 2010. URL: http://www.perspektivy.info/rus/desk/rossija__latinskaja_amerika_novyj_etap_2010-05-14.htm][Berry B.J.L. A note concerning methods of classification // Annals of the Association of American Geographers. 1958. № 48. P. 300-303.][Commodity Statistics and Information // U.S. Geological Survey, 2015. URL: http://minerals.usgs.gov/minerals/pubs/commodity][Czyż T. The Application of Multifactor Analysis in Economic Regionalization // Geographia Polonica. 1968. Volume 15. P. 115-134.][Education Statistics // World Bank. URL: http://databank.worldbank.org/data/reports.aspx?source=education-statistics-~-all-indicators][Haggett P. Geography: a modern synthesis // Harper & Row: Series in Geography. 1979. 627 p.][Haggett P. Revolutions and quantitative geography: some personal reflections on the bicentennial // Spatial analysis and population dynamics. ed. / D Pumain. John Libbey Eurotext. 1991. P. 19-31.][Kholina V., Massarova A. Latin America from crisis to sustainable growth: image change and new development paradigms // Miscellanea Geographica: Regional Studies on Development. Volume 17. Issue 2. P. 12-19.][Statistical Review of World Energy // British Petroleum, 2015. URL: www.bp.com][World Development Indicators // World Bank. URL: http://databank.worldbank.org/data/reports.aspx?source=world-development-indicators]