<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="brief-report" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Ecology and Life Safety</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Ecology and Life Safety</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экология и безопасность жизнедеятельности</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-2310</issn><issn publication-format="electronic">2408-8919</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">41278</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.22363/2313-2310-2024-32-3-301-311</article-id><article-id pub-id-type="edn">ZCZSYG</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Short announcements</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Краткие сообщения</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Short Communication</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Fostering an environmental culture of competent waste management</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Формирование экологической культуры грамотного обращения с отходами</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-3536-4122</contrib-id><contrib-id contrib-id-type="spin">1517-9259</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Primak</surname><given-names>Ekaterina A.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Примак</surname><given-names>Екатерина Алексеевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>Сandidate of Geographic Sciences, Associate Professor of the Department «Applied and Systems Ecology»</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>кандидат географических наук, доцент кафедры прикладной и системной экологии</p></bio><email>ekaterinaprimak@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-2736-1159</contrib-id><contrib-id contrib-id-type="spin">9906-9761</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Ivanova</surname><given-names>Elizaveta A.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Иванова</surname><given-names>Елизавета Алексеевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>Master’s Degree Student, of the Department «Applied and Systems Ecology»</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>магистрант кафедры прикладной и системной экологии</p></bio><email>lizok.sb@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Russian State Hydrometeorological University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский государственный гидрометеорологический университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2024-10-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>10</month><year>2024</year></pub-date><volume>32</volume><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">VOL 32, NO3 (2024)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">ТОМ 32, №3 (2024)</issue-title><fpage>301</fpage><lpage>311</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2024-10-23"><day>23</day><month>10</month><year>2024</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2024, Primak E.A., Ivanova E.A.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2024, Примак Е.А., Иванова Е.А.</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Primak E.A., Ivanova E.A.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Примак Е.А., Иванова Е.А.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/ecology/article/view/41278">https://journals.rudn.ru/ecology/article/view/41278</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>At present the importance of solving the problem of ecological culture formation increases every year in all regions of Russia. In its turn it is caused by the necessity of taking measures not only for ecological literacy and education but also for environment improvement, rational resource management, separate collection of industrial and consumption wastes and well-organized recycling of secondary raw materials. This problem can only be solved by the joint efforts of both public authorities, local authorities, also the population of Russia. The purpose of the research was to study the basic reasons of insufficiently responsible attitude of the Russian population in the field of waste management through the consideration of the level of ecological literacy in this sphere. The study presents the results of socio-ecological survey conducted by the method of sociological research to assess the real level of environmental literacy of the Russian population and to identify their need for environmental education. The survey revealed the main problems and difficulties faced by the respondents in the field of separate waste collection.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>На сегодняшний день важность решения проблемы формирования экологической культуры с каждым годом возрастает во всех регионах России. В свою очередь, это обусловлено прежде всего необходимостью принятия мер не только для развития экологической грамотности и образования, но и улучшения состояния окружающей природной среды, рационального использования ресурсов, раздельного накопления и сбора отходов производства и потребления и грамотно организованной переработки вторичного сырья. Данная проблема может быть решена только совместными усилиями как органов государственной власти, органов местного самоуправления, так и населения России. Цель исследования заключалась в изучении основных причин недостаточно ответственного отношения населения Российской Федерации в области обращения с отходами через рассмотрение уровня экологической грамотности в данной области. В исследовании приведены результаты социально-экологического опроса, проведенного методом социологического исследования для оценки фактического уровня экологической грамотности населения России и выявления их потребности в экологическом образовании. Анкетирование позволило выявить основные трудности и проблемы, с которыми сталкиваются респонденты в области раздельного накопления и сбора отходов.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>environmental literacy</kwd><kwd>environmental education</kwd><kwd>waste management</kwd><kwd>separate accumulation of waste</kwd><kwd>separate waste collection</kwd><kwd>socio-ecological survey</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>экологическая грамотность</kwd><kwd>экологическое образование</kwd><kwd>обращение с отходами</kwd><kwd>раздельное накопление отходов</kwd><kwd>селективный сбор отходов</kwd><kwd>социологическое исследование</kwd><kwd>социально-экологический опрос</kwd></kwd-group><funding-group/></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Fang WT, Hassan A, LePage BA. Environmental Literacy. The Living Environmental Education. Sustainable Development Goals Series. Singapore: Springer; 2022. p. 93–126. https://doi.org/10.1007/978-981-19-4234-1_4</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Fang W.T., Hassan A, LePage B.A. Environmental Literacy // The Living Environmental Education. Sustainable Development Goals Series. Springer, Singapore, 2022. P. 93-126. https://doi.org/10.1007/978-981-19-4234-1_4</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B2"><label>2.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Abdulragimov IA, Gorbushina EA, Nebrodovskaya-Mazur EU. The phenomenon of ecological anxiety and its relevance in Russia. Actual problems of modern Russia: psychology, pedagogy, economics, management and law. Collection of scientific papers. Moscow; 2022. p. 16-23.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Абдулрагимов И.А., Горбушина Е.А., Небродовская-Мазур Е.Ю. Феномен «экотревожность» и его актуальность для российской действительности // Актуальные проблемы современной России: психология, педагогика, экономика, управление и право: сборник научных трудов. М., 2022. С. 16-23.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B3"><label>3.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Alekseev SV. From Ecological Literacy to Ecological Culture: Integration of Education and Enlightenment. Scholarly Notes of Transbaikal State University. 2024;19(1):36–44. https://doi.org/10.210209/2658-7114-19-1-36-44</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Алексеев С.В. От экологической грамотности к экологической культуре: интеграция образования и просвещения // Ученые записки Забайкальского государственного университета. 2024. Т. 19, № 1. С. 36-44. https://doi.org/10.210209/2658-7114-19-1-36-44</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B4"><label>4.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Zelenova DA, Kaplunova DV, Selyuch VV. Formation of ecological education in the Russian Federation. Synergy of Sciences. 2018;23:835–844.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Зеленова Д.А., Каплунова Д.В., Селюч В.В. Формирование экологического воспитания в Российской Федерации // Синергия наук. 2018. № 23. С. 835-844.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B5"><label>5.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Khilko ME. Age psychology. Moscow: Yurayt Publishing House; 2013, 200 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Хилько М.Е. Возрастная психология. М.: Изд-во Юрайт, 2013. 200 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B6"><label>6.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Dunenbaeva YV, Zhidkina AА, Kuklina EB. Research of formation of environmental literacy and environmentally responsible behavior of Khanty-Mansiysk city residents. Proceedings of the summer school on green economy. 2021. р. 102–123.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Дуненбаева Я.В., Жидкина А.А., Куклина Е.Б. Исследование формирования экологической грамотности и экологически ответственного поведения жителей города Ханты-Мансийска // Сборник материалов летней школы по зеленой экономике. 2021. С. 102-123.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list></back></article>
