<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Ecology and Life Safety</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Ecology and Life Safety</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экология и безопасность жизнедеятельности</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-2310</issn><issn publication-format="electronic">2408-8919</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">12913</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF THE ECOLOGIST RESEARCHER IN THE CONTEXT OF CROSS-CULTURAL SCIENTIFIC COMMUNICATION</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЭКОЛОГА-ИССЛЕДОВАТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ НАУЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Valeeva</surname><given-names>N G</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Валеева</surname><given-names>Н Г</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Ecological Faculty</bio><bio xml:lang="ru">Экологический факультет</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2016-02-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>02</month><year>2016</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2016)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2016)</issue-title><fpage>136</fpage><lpage>142</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-17"><day>17</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Valeeva N.G.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Валеева Н.Г.</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Valeeva N.G.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Валеева Н.Г.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/ecology/article/view/12913">https://journals.rudn.ru/ecology/article/view/12913</self-uri><abstract xml:lang="en">In the context of cross-cultural scientific communication the foreign language academic environmental discourse proficiency is the component of the professional competence of an ecologist researcher. Formation of professional communicative foreign language competence of researchers is carried out by modeling scientific cross-cultural асademic dialogue in the field of ecology.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В условиях межкультурного научного общения владение иноязычным научным экологическим дискурсом является компонентом профессиональной компетентности эколога-исследователя. Формирование профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции исследователя осуществляется путем моделирования межкультурного научного общения в сфере экологии.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>environmental education</kwd><kwd>ecologist researcher</kwd><kwd>professional competence</kwd><kwd>cross-cultural scientific communication</kwd><kwd>professional foreign language communicative competence</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>экологическое образование</kwd><kwd>эколог-исследователь</kwd><kwd>профессиональная компетентность</kwd><kwd>межкультурное научное общение</kwd><kwd>профессиональная иноязычная коммуникативная компетенция</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Актуальные проблемы экологии и природопользования: сборник научных трудов XVII Международной научно-практической конференции: в 2 ч. Ч. 2: Экология на рубеже третьего тысячелетия. Москва, 3 апреля 2015 г. М.: РУДН, 2015. 246 с.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Валеева Н.Г. Программа подготовки аспирантов (соискателей) к кандидатскому экзамену по общенаучной дисциплине «Иностранный язык» по направлению подготовки 05.06.01 «Науки о Земле». URL: http:// web-local.rudn.ru/web-local/kaf/j/files.php (дата обращения 06.03.2016).</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Валеева Н.Г. Теория перевода: культурно-когнитивный и коммуникативно-функциональный аспекты: монография. М.: РУДН, 2010. С. 88-98.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Зимняя И.А. Личностно-деятельностный подход к обучению русскому языку как иностранному / И.А. Зимняя // Русский язык за рубежом. 1985. № 5. С. 17-21.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Зимняя И.А. Личностно-деятельностный подход как основа организации образовательного процесса // Общая стратегия воспитания в образовательной системе России (к постановке проблемы): Коллективная монография. В 2 книгах. Книга 1 / Под общей редакцией И.А. Зимней. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2001. С. 244-252. URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=79725</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Караулов Ю.Н., Красильникова Е.В. Русская языковая личность и задачи ее изучения: Предисловие / Е.В. Красильникова, Ю.Н. Караулов //Язык и личность. М.: Наука, 1989. С. 3-11.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Люди. Наука. Инновации в новом тысячелетии: сборник научных трудов Международной молодежной научно-практической конференции. Москва, 23-25 ноября 2015 г.: в 2 ч. М.: РУДН, 2015. Ч. 1. 578 с. Ч. 2. 498 с.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Приказ Минобрнауки России от 30.07.2014 № 870 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 05.06.01 «Науки о земле (уровень подготовки кадров высшей квалификации)» (Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2014 № 33680). URL: http://www.consultant.ru/ document/cons_doc_LAW_ 167998 (дата сохранения: 24.02. 2016).</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Canale M. and Swain M. (1980). Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing. Applied Linguistics 1, 1-47. URL: http://www.auburn.edu/~nunnath/engl6240/clt.html /23/03/2016/</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>URL: http://en.academic.ru/dic.nsf/enwiki/225349 /23/03/2016/</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>URL: http://en.wikipedia.org/wiki/Communicative_competence /23/03/2016/</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>Hymes D. On Communicative Competence. In J.B. Pride and J. Holmes (eds.), Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin, 1972, pp. 269-293.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><label>13.</label><mixed-citation>http://methodological_terms.academic.ru/659 /23/03/2016</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
