<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Ecology and Life Safety</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Ecology and Life Safety</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экология и безопасность жизнедеятельности</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-2310</issn><issn publication-format="electronic">2408-8919</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">12722</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Integrated propaedeutical studying of basic ecology on the junior &amp; middle levelsinsecondary school</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Интегрированное пропедевтическое обучение основам экологии в младшем и среднем звене общеобразовательной школы</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Kharlamova</surname><given-names>M D</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Харламова</surname><given-names>Марианна Дмитриевна</given-names></name></name-alternatives><email>mariannach@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Perevozchikova</surname><given-names>M M</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Перевозчикова</surname><given-names>Мария Михайловна</given-names></name></name-alternatives><email>mari9120@bk.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-04-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>04</month><year>2013</year></pub-date><issue>4</issue><issue-title xml:lang="en">NO4 (2013)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№4 (2013)</issue-title><fpage>118</fpage><lpage>128</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-12"><day>12</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2013, Kharlamova M.D., Perevozchikova M.M.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2013, Харламова М.Д., Перевозчикова М.М.</copyright-statement><copyright-year>2013</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Kharlamova M.D., Perevozchikova M.M.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Харламова М.Д., Перевозчикова М.М.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/ecology/article/view/12722">https://journals.rudn.ru/ecology/article/view/12722</self-uri><abstract xml:lang="en">Considered: the problems of environmental education programs implementing at the secondary school, the requirements of new Educational Standards and compliance certification of modern school programs for science education. New approaches for the propaedeutic (forestalling) integrated learning of basic environmental knowledge in English are suggested. There are also used the meta-subject learning techniques and ITcapabilities.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Рассмотрены проблематика реализации программ экологического образования в средней общеобразовательной школе, требования государственного образовательного стандарта нового поколения и соответствие этим требованиям действующих школьных программ по естественно-научным дисциплинам. Предложены новые подходы к реализации пропедевтического (опережающего) интегрированного обучения основам экологических знаний на английском языке с использованием методических приемов метапредметного обучения и возможностей информационных компьютерных технологий.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>Federal State Educational Standards (GEF)</kwd><kwd>propaedeutic training</kwd><kwd>integrated education</kwd><kwd>environmental education</kwd><kwd>English language</kwd><kwd>training programs</kwd><kwd>case planning</kwd><kwd>information and computer technology (IT)</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>Федеральный государственный общеобразовательный стандарт (ФГОС)</kwd><kwd>пропедевтическое обучение</kwd><kwd>интегрированное обучение</kwd><kwd>экологическое образование</kwd><kwd>английский язык</kwd><kwd>учебные программы</kwd><kwd>тематическое планирование</kwd><kwd>информационные компьютерные технологии (ИКТ)</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Баринова И.И., Дронов В.П., Душина И.В., Савельева Л.Е. Рабочие программы. География 5—9 класс. Учебно-методическое пособие / Сост. С.В. Курчина. — М.: Дрофа, 2012.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Раутиан А.С., Тырин С.В. Программа «Окружающий мир» (для четырехлетней начальной школы). — URL: http://www.school2100.ru/uroki/elementary/ okrmir. php</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Гара Н.Н. Химия. Рабочие программы 8—9 классы. — М.: Просвещение, 2011.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Гутник Е.М., Перышкин А.В. Программы для ОУ. Физика. Астрономия. 7—11 кл. / Сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. — М.: Дрофа, 2010.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Официальный сайт «Федеральный Государственный образовательный стандарт». — URL: http://standart.edu.ru</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Плешаков А.А., Сонин Н.И. Природоведение. 5 класс. Рабочая программа. Электронный программный продукт / (А10) СОНАТА-ПРО.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Пономарёва И.Н., Кучменко В.С., Корнилова О.А., Драгомилов А.Г., Сухова Т.С. Биология: 5—9 классы: программа. — М.: Вентана-Граф, 2012.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Примерные программы основного общего образования. Серия «Стандарты второго поколения». Биология. Естествознание / Под ред. И.А. Сафроновой. — М.: Просвещение, 2012.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Федеральный портал. — URL: http://www.protown.ru/information/hide/2669.html</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Электронный ресурс. — URL: http://greenfuture.ru/dictionary</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
