RUDN Journal of Ecology and Life SafetyRUDN Journal of Ecology and Life SafetyВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экология и безопасность жизнедеятельности2313-23102408-8919Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)12536ArticlesСтатьиResearch ArticleThe integrated development features of children living in zones of ecological troubleОсобенности интегративного развития детей, проживающих в зонах экологического неблагополучияShibkovaD ZШибковаДарья ЗахаровнаDepartment of anatomy, physiology of human and animals, natural-technological facultyshibkova2006@mail.ruSemenovaM VСеменоваМария ВладимировнаDepartment of anatomy, physiology of human and animals, natural-technological facultywriteme.85@mail.ruShibkovA AШибковАнатолий АлексеевичDepartment of anatomy, physiology of human and animals, natural-technological facultya.shibkov@mail.ruFSBEI HE «Chelyabinsk State Pedagogical University»ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»150420144NO4 (2014)№4 (2014)536212092016Copyright ©; 2014, Shibkova D.Z., Semenova M.V., Shibkov A.A.Copyright ©; 2014, Шибкова Д.З., Семенова М.В., Шибков А.А.2014Shibkova D.Z., Semenova M.V., Shibkov A.A.Шибкова Д.З., Семенова М.В., Шибков А.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/ecology/article/view/12536Intense anthropogenic pollution remains is a serious problem of many industrial cities in industrialized countries, in connection with theincreasing information on the deterioration of the health status of the population, especially children's population. The article describes the problem of staying in environmentally disadvantaged areas of the Russian Federation, and itsimpact on the health and development of the children of school age. In conclusion, it is noted that for preserving the health of school-aged children in an environment with high anthropogenic pressures are especially significant thedevelopmentofsocial-hygienic monitoring on the basis of the system approach, thedevelopmentofprenosological diagnostics and physiologically adequate organization of the educational environment.Интенсивное антропогенное загрязнение окружающей среды по-прежнему является острой проблемой многих промышленных центров в связи с ухудшением состояния здоровья населения, особенно детской популяции. В статье анализируется проблема влияния условий экологически неблагополучных регионов Российской Федерации на состояние здоровья и развитие детей школьного возраста. Отмечается, что основой здоровьесберегающей деятельности в среде с высокой экологической нагрузкой является мониторинг, базирующийся на эколого-эволюционном подходе, донозологической диагностике и теории адаптации.childrenthe environmentindustrial pollutionenvironmental physiologythe health protectionmonitoringразвитие детейокружающая средатехногенное загрязнениеэкологическая физиологияздоровьесбережениемониторинг1.Айзман Р.И. Концепции валеологического образования и пути его реализации / Р.И. Айзман // Педагогические и медицинские проблемы валеологии. - Новосибирск: Сибирская издательская фирма РАН, 1999. - С. 18-21.2.Айзман Р.И. Физиологические основы здоровья / Р.И. Айзман, А.Я. Тернер. - Новосибирск: Лада, 2001.3.Баранов A.A. Экологические и гигиенические проблемы здоровья детей и подростков / А.А. Баранов, Л.А. Щеплягина. - М., 1998.4.Баранов А.А. Оценка состояния здоровья детей. Новые подходы к профилактической и оздоровительной работе в образовательных учреждениях: руководство для врачей / А.А. Баранов, В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.5.Безруких М.М. Анализ здоровьесберегающей среды в учреждениях общего образования / М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, В.В. Зайцева и др. // Валеология. - 2005. - № 4. - С. 85-93.6.Безруких М.М. Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения: методические рекомендации / Под ред. М.М. Безруких, В.Д. Сонькина. - М., 2002.7.Белоусова Н.А. Анализ состояния здоровья детей и подростков, проживающих в условиях промышленного мегаполиса / Н.А. Белоусова, А.А. Шибков, П.А. Байгужин // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Экология и безопасность жизнедеятельности». - 2013. - № 2. - С. 38-44.8.Бойчук В.А. Экологическая характеристика факторов, формирующих здоровье младших школьников в условиях крупного промышленного города: Дисc.. канд. биол. наук. - Оренбург, 2006.9.Глебов В.В. Уровень адаптации и состояние здоровья детской популяции в условиях антропогенной нагрузки // Актуальные проблемы экологии и природопользования. - Вып. 14. - М.: РУДН, 2012. - Ч. 2. - С. 268-275.10.Голобородько Е.А. Физиологическая оценка адаптивных возможностей организма школьников, проживающих в зоне экологического неблагополучия: Дисс.. канд. биол. наук. - Караганда, 2011.11.Грицинская Л.В. Современные тенденции роста и развития детей Красноярска / Л.В. Грицинская // Гигиена и санитария. - 2009. - № 1. - С. 47-49.12.Ермоленко Г.В. Особенности функционирования ведущих адаптационных систем и психофизиологический статус подростков, проживающих в условиях химического загрязнения окружающей среды: Дисc.. канд. биол. наук. - М., 2007.13.Ефимова Н.В. Особенности формирования хронической патологии органов дыхания у подростков Ангарска / Н.В. Ефимова, О.Ю. Катульская, Е.А. Абраматец, Н.Н. Несмеянова, И.В. Тихонова // Гигиена и санитария. - 2011. - № 1. - С. 83-86.14.Игнатова Л.Ф. Методология мониторинга образовательной среды и здоровья школьников // Гигиена и санитария. - 2006. - № 3. - С. 75-79.15.Ишмухаметов И.Б. Оценка риска влияния факторов окружающей среды на состояние здоровья детей в условиях крупного центра химической промышленности // Здоровьесберегающее образование. - 2012. - № 4 (24). - С. 33-35.16.Казин Э.М. Теоретическая и организационная основа формирования здоровьесберегающей образовательной среды в регионе: методическое пособие / Э.М. Казин, И.А. Свиридова, Т Н. Семенкова. - Кемерово: КРИПКиПРО, 2006.17.Карпенко Ю.Д. Функциональное состояние организма детей в зависимости от экологических условий: Дисc.. канд. биол. наук. - Чебоксары, 2005.18.Катульская О.Ю. Оценка возрастной динамики адаптационных возможностей детей Ангарска / О.Ю. Катульская, Н.В. Ефимова // Гигиена и санитария. - 2008. - № 4. - С. 56-58.19.Котышева Е.Н. Комплексная оценка функционального состояния организма детей промышленного города с высокой степенью химической загазованности атмосферы: Автореф. дисc.. канд. мед. наук. - М., 2000.20.Крыжановский Г.Н. Полисистемный саногенетический мониторинг: обеспечение функционального здоровья учащихся в ходе модернизации образования / Г.Н. Крыжановский, Л.А. Носкин, М.Ю. Карганов // Вопросы современной педиатрии. - 2006. - № 5. - С. 54-58.21.Литовченко О.Г. Особенности морфофункционального и психофизиологического развития уроженцев Среднего Приобья в возрасте 7-20 лет: Дисc.. докт. биол. наук. - Челябинск, 2009.22.Максимов С.А. Возрастно-половые особенности состояния здоровья школьников Кемерово / С.А. Максимов, Н.С. Амбурцева, С.Ф. Зинчук, М.С. Куракин // Гигиена и санитария. - 2008. - № 4. - С. 66-69.23.Мешков Н.А. Методологические аспекты оценки адаптационной реакции организма на влияние факторов риска окружающей среды // Гигиена и санитария. - 2012. - № 5. - С. 87-91.24.Морозова И.Л. Нейропсихологическая структура задержки психического развития дошкольников, проживающих на территории экологического неблагополучия: Автореф. дисc.. канд. психол. наук. - М., 2007.25.Национальная стратегия действия в интересах детей на 2012-2017 годы. Утв. Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761.26.Ненашева А.В. Физиологическое обоснование программы сохранения и укрепления здоровья учащихся младшего школьного возраста: Дисc.. канд. биол. наук. - Челябинск, 2001.27.Павлова Г.А. Сравнительный анализ морфофункциональных показателей детей младшего школьного возраста, проживающих в разных экологических условиях: Дисc.. канд. биол. наук. - Казань, 2005.28.Панкова Н.Б. Патофизиологический анализ влияния факторов риска образовательной среды на функциональное состояние организма учащихся: донозологическое исследование: Автреф. дисc.. докт. биол. наук. - М., 2009.29.Половко Ю.В. Особенности адаптации к условиям внешней среды у подростков, проживающих в различных экологических регионах: Дисc.. канд. мед. наук. - Саратов, 2009.30.Резолюция Всероссийского совещания «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни в системе образования» // Здоровьесберегающее образование. - 2012. - № 7 (27).31.Романова И.И. Комплексная оценка влияния антропогенного загрязнения окружающей среды на морфофункциональный статус детей школьного возраста: Дисc.. канд. биол. наук. - Казань, 2001.32.Сараева Н.М. Интеллектуальные и эмоциональные характеристики психики человека, проживающего на экологически неблагополучной территории: Дисc.. докт. психол. наук. - М., 2010.33.Семенова М.В. Межпопуляционные эколого-физиологические особенности детей школьного возраста: Монография / М.В. Семенова, А.А. Шибков. - Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2013.34.Сидельникова Н.Ю. Уровень умственной деятельности младших школьников в разных средовых условиях крупного города / Н.Ю. Сидельникова, В.В. Глебов // Актуальные проблемы экологии и природопользования: сб. науч. тр. - Вып. 16. - М.: РУДН, 2014. - C. 369-372.35.Смирнова Ю.В. Управление качеством образования на основе мониторинга здоровья учащихся: Монография / Ю.В. Смирнова, Д.З. Шибкова, О.А. Макунина. - Челябинск: Полиграф-Мастер, 2007.36.Стороженко А.Е. Экологические и медицинские аспекты формирования здоровья детского населения крупного регионального центра: Дисc.. канд. мед. наук. - Омск, 2004.37.Тулякова О.В. Заболеваемость детей в зависимости от возраста и наличия аэротехногенного загрязнения / О.В. Тулякова, Е.Н. Сизова // Новые исследования. - 2012. - № 2 (31). - С. 45-55.38.Тулякова О.В. Физическое развитие детей в условиях загрязнения воздуха / О.В. Тулякова, М.С. Авдеева // Новые исследования. - 2010. - № 25. - С. 48-52.39.Узунова А.Н. Особенности физического развития подростков в зоне экологического неблагополучия / А.Н. Узунова, И.П. Цветова, С.В. Неряхина, О.В. Лопатина, М.Л. Зайцева, А.Г. Уральшин // Гигиена и санитария. - 2008. - № 2. - С. 56-58.40.Узунова А.Н. Особенности физического развития подростков г. Челябинска - промышленного центра Южного Урала / А.Н. Узунова, С.Ю. Петрунина, А.Р. Шарапов // Педиатрия. Журнал имени Г.Н. Сперанского. - 2013. - Т. 92 - № 2. - С. 165-169.41.Харисов Ф.Ф. Образование и здоровье / Ф.Ф. Харисов. - М.: Весь мир, 2003.42.Шибкова Д.З. Мониторинг физического развития и здоровья школьников в условиях их профессиональной деятельности / Д.З. Шибкова, И.В. Нагорнов // Вестник ЧГПУ. Сер. 3. Физическое развитие и здоровье школьников. - 2001. - № 7. - С. 12-27.43.Шибкова Д.З. Организация здоровьеформирующей образовательной среды с использованием автоматизированной программы «мониторинг здоровья»: Монография / Д.З. Шибкова, П.А. Байгужин. - Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2011.44.Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья: методологические аспекты / А.Г. Щедрина. - Новосибирск: Издательство СО РАМН, 2003.45.Янов А.Ю. Морфофункциональные показатели и адаптационный потенциал системы кровообращения детей 11-летнего возраста г. Озерска / А.Ю. Янов, Д.З. Шибкова, К.Л. Монакова, Т.Е. Каминская // Уральский медицинский журнал (Кардиология). - 2008. - № 9 (49). - С. 107-111.