<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Ecology and Life Safety</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Ecology and Life Safety</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экология и безопасность жизнедеятельности</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-2310</issn><issn publication-format="electronic">2408-8919</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">12433</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Peculiarities of structural organization of functional systems realizing attention abilities</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Диагностика причин разной эффективности процессов внимания у студентов</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Nikishina</surname><given-names>N A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Никишина</surname><given-names>Нина Алексеевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Kursk institute of social education (branch) RSCU</bio><bio xml:lang="ru">(филиал) ГОУ ВПО «Российский государственный социальный университет»; Курский институт социального образования</bio><email>nan2008@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Kursk institute of social education (branch) RSCU</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Курский институт социального образования</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2010-04-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>04</month><year>2010</year></pub-date><issue>4</issue><issue-title xml:lang="en">NO4 (2010)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№4 (2010)</issue-title><fpage>60</fpage><lpage>63</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-12"><day>12</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2010, Nikishina N.A.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2010, Никишина Н.А.</copyright-statement><copyright-year>2010</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Nikishina N.A.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Никишина Н.А.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/ecology/article/view/12433">https://journals.rudn.ru/ecology/article/view/12433</self-uri><abstract xml:lang="en">In the submitted work was studied the sensomotor korrelaters of cognitive abilities. The essence of the method has consisted registration of left and right hemispheres reactions on light, sound and skin irritants.
With the help of this technology were studied the sensomotor korrelaters of cognitive abilities as parameters of activity of separate parts of brain.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Выявлены сенсомоторные корреляты познавательных способностей у студентов с разной эффективностью аттенционных способностей. Сущность метода состояла в регистрации лево- и правополушарных реакций на световые, звуковые и кожные раздражители. Каждый опыт включал измерение времени реакции до и после работы с корректурной таблицей. 
Предлагаемый экспериментальный подход позволяет рассматривать выделенные сенсомоторные параметры как звенья функциональных систем познавательных способностей.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>sensomotor parameters</kwd><kwd>cognitive abilities</kwd><kwd>cognitive ability</kwd><kwd>attention</kwd><kwd>reaction time</kwd><kwd>student's age</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>сенсомоторные показатели</kwd><kwd>функциональные системы</kwd><kwd>внимание</kwd><kwd>время реакции</kwd><kwd>студенческий возраст</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Голубева Э.А. Способности, личность, индивидуальность. - Дубна: Феникс, 2005.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Коренкова Н.Е., Олейник Ю.Н. Психомоторика в структуре интегральной индивидуальности человека // Психологический журнал. - 2006. - Т. 27. - № 1. - С. 54-66.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Никишина Н.А. Диагностика эффективности познавательных способностей с помощью сенсомоторных показателей // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. - 2007. - № 3. - С. 218-222.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Тонконогий И.М., Пуанте А. Клиническая нейропсихология. - СПб.: Питер, 2007.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Чуприкова Н.И. Время реакции и интеллект: почему они связаны // Вопросы психологии. - 1995. - № 4. - С. 65-81.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
