<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Ecology and Life Safety</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Ecology and Life Safety</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экология и безопасность жизнедеятельности</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-2310</issn><issn publication-format="electronic">2408-8919</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">12346</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Features of professional adaptation of the post-graduate student depending on education form</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Особенности профессиональной адаптации выпускника вуза в зависимости от формы обучения</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Moiseyeva</surname><given-names>O A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Моисеева</surname><given-names>Ольга Александровна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Ecological Department</bio><bio xml:lang="ru">Экологический факультет</bio><email>shikira@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-05-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>05</month><year>2013</year></pub-date><issue>S5</issue><issue-title xml:lang="en">NOS5 (2013)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№S5 (2013)</issue-title><fpage>58</fpage><lpage>63</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-12"><day>12</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2013, Moiseyeva O.A.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2013, Моисеева О.А.</copyright-statement><copyright-year>2013</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Moiseyeva O.A.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Моисеева О.А.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/ecology/article/view/12346">https://journals.rudn.ru/ecology/article/view/12346</self-uri><abstract xml:lang="en">In offered article rises difficulties of professional adaptation and employment of postgraduates of higher education institutions depending on form of education. Theoretical bases of research of this perspective are given. Initial concepts of human adaptation are shown. The problem of motivation of the personality to educational activity, and as specific typological features of the person is described.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В предлагаемой статье поднимается вопрос о сложности профессиональной адаптации и трудоустройства выпускников вузов в зависимости от формы обучения. Даются теоретические основы исследования данной проблематики. Показываются исходные понятия адаптации человека. Описывается проблема мотивации личности к учебной деятельности, а также индивидуальные типологические особенности человека.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>environment</kwd><kwd>human adaptation</kwd><kwd>professional adaptation</kwd><kwd>motivation</kwd><kwd>educational activity</kwd><kwd>typological features of the personality</kwd><kwd>students</kwd><kwd>forms of education</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>окружающая среда</kwd><kwd>адаптация человека</kwd><kwd>профессиональная адаптация</kwd><kwd>мотивация</kwd><kwd>учебная деятельность</kwd><kwd>типологические особенности личности</kwd><kwd>студенты</kwd><kwd>формы обучения</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Выготский Л.С. История развития высших психических функций. - Т. 3. - М., 1983.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Выготский Л.С. Психология развития человека. - М.: Смысл, 2004.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Глебов В.В. Китайский студент в российской столице: социообразовательная адаптация // Азия и Африка сегодня. - 2013. - № 1. - С. 49-52.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Глебов В.В. Процессы академической адаптации иностранных студентов к процессу вузовского образования в России // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Экология и безопасность жизнедеятельности». - 2012. - № 5. - С. 8-10.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Глебов В.В., Аникина Е.В., Рязанцева М.А. Различные подходы изучения адаптационных механизмов человека // Мир науки, культуры, образования. - 2010. - № 5. - С. 135-136.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Глебов В.В., Качановецкая Н.И. Акмеологическая составляющая профессионализации личности // Акмеология. - 2013. - № 3. - С. 135.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2002.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Краткий психологический словарь / Сост. Л.А. Карпенко / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - М.: Политиздат, 1985.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Краткий социологический словарь / Под. ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапкина. - М., 1997.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Лавер Б.И., Глебов В.В., Глебова Е.В. Состояние медико-психологической и социальной адаптации человека в условиях крупного города // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Экология и безопасность жизнедеятельности». - 2012. - № 5. - С. 34-36.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>Маркова А.К. Психология труда учителя. - М.: Просвещение, 1993.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. - М., 1964.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><label>13.</label><mixed-citation>Платонов К.К. Структура и развитие личности. - М., 1986.</mixed-citation></ref><ref id="B14"><label>14.</label><mixed-citation>Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - М., 2011.</mixed-citation></ref><ref id="B15"><label>15.</label><mixed-citation>Родионова О.М., Глебов В.В. Становление системы экологического профессионального образования: опыт российского университета дружбы народов (РУДН) // Вестник Международной академии наук (Русская секция). - 2010. - № 3. - С. 244-245.</mixed-citation></ref><ref id="B16"><label>16.</label><mixed-citation>Сидельников А.Ю., Глебов В.В. Психологические аспекты адаптационных процессов студента к обучению в строительном вузе // Вестник МГСУ. - 2012. - № 9. - С. 272-276.</mixed-citation></ref><ref id="B17"><label>17.</label><mixed-citation>Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб., 1997.</mixed-citation></ref><ref id="B18"><label>18.</label><mixed-citation>Winthrop R.H. Dictionary of Concepts in Cultural Anthropology. - N.Y., Westport. Connecticut, L., 1991.</mixed-citation></ref><ref id="B19"><label>19.</label><mixed-citation>Пресс-выпуск № 1671. «Современные студенты: штрихи к портрету». - URL: http://wciom.ru/index.php?id=459&amp;uid=111291 (дата обращения: 6 ноября 2013 г.).</mixed-citation></ref><ref id="B20"><label>20.</label><mixed-citation>Пресс-выпуск № 1415, «Ко дню студента: зачем идти учиться?». - URL: http://wciom.ru/ index.php?id=459&amp;uid=13090 (дата обращения: 6 ноября 2013 г.).</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
