RUDN Journal of Ecology and Life SafetyRUDN Journal of Ecology and Life SafetyВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экология и безопасность жизнедеятельности2313-23102408-8919Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)12299ArticlesСтатьиInterrelation of adaptation level and dynamics of study progress of the chinese studentsВзаимосвязь уровня адаптации и динамики успеваемости китайских студентовSoshnikovE AСошниковЕвгений АлександровичЭкологический факультет; Российский университет дружбы народов; People's Friendship University of RussiaЭкологический факультет; Российский университет дружбы народовvg44@mail.ru <mailto:vg44@mail.ru>People's Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150320123NO3 (2012)№3 (2012)949812092016Copyright ©; 2012, Soshnikov E.A.Copyright ©; 2012, Сошников Е.А.2012Soshnikov E.A.Сошников Е.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/ecology/article/view/12299In work the empirical data of researches for some years, showing interrelation of adaptation processes of the Chinese students to ecology of a capital megacity with level of mastering of knowledge and study progress in an university is presented. It is shown that the given communication proves to be true the received results of the test on a self-appraisal of the functional condition and changes of a parity of uneasiness levels under the test of Spilberger-Hanin in the course of training.Представлены эмпирические данные исследований за несколько лет, показывающие взаимосвязь процессов адаптации китайских студентов к экологии столичного мегаполиса с уровнем усвоения знаний и успеваемостью в системе высшей школы. Показано, что данная связь подтверждается полученными результатами теста по самооценке своего функционального состояния и изменениями соотношения уровней тревожности по тесту Спилбергера-Ханина в процессе обучения.adaptation processesforeign studentsuneasinessfunctional conditionsstudy progressпроцессы адаптациииностранные студентытревожностьфункциональные состоянияуспеваемость1.Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. - СПб., 2003.2.Емельянов В.В. Студенты об адаптации к вузовской жизни // Социс. - 2001. - № 9. - С. 6-11.3.Конопкин О.А., Парыгин Г.С. Связь учебной успеваемости студентов с индивидуально-типологическими особенностями их регуляции. - СПб.: Питер, 2006.4.Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии: Учеб. пособие / Под ред. Д.А. Леонтьева, Е.Е. Соколовой. - М.: Смысл, 2000.5.Смирнов С.Д. Психологические факторы успешной учебы студентов вуза. - М.: Образование и наука, 2005.6.Wilton L., Constantine M.G. Length of residence, cultural adjustment difficulties, and psychological distress symptoms in Asian and Latin-American international college students // Journal of College Counseling. - 2003. - Vol. 6. - P. 177-186.